Предмет: Алгебра, автор: Denison12345432

Высота конуса равна 24, а длина образующей -26. Найдите диаметр основания конуса.

Ответы

Автор ответа: abcd1234

0

$r= sqrt{ l^{2} - h^{2} } = sqrt{ 26^{2} - 24^{2} } = sqrt{(26-24)(26+24)} = sqrt{2*50}=10$
$d=2r=2*10=20$

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: d5emionoff

2.Составьте словосочетания со словами:
Косный – костный; яства – явственно; ровесник – сверстник; вперемешку – вперемежку;
изморозь – изморось; свистнуть – свиснуть; невежа - невежда; здравица – здравница.
3.Выполните тестовые задания «Слитно - раздельно – через дефис»:
3.1.В каком ряду предложений все выделенные слова пишутся слитно?
1) (И)ТАК, мне (НЕ)ВСЕ ясно в рассматриваемом деле. Сообщение (НЕ)ЛЬЗЯ читать
(НЕ)ВОЛНУЯСЬ.
2) Мне (НЕ)ЛОВКО, ПОТОМУ(ЧТО) я заставил вас ждать. Дождь лил,
(НИ)(НА)МИНУТУ (НЕ)ПРЕКРАЩАЯСЬ.
3) (С)НАЧАЛА туристы составили план похода, а (ЗА)ТЕМ начали сборы. Если
(ВО)ВРЕМЯ не остановиться, (ПО)ПУСТУ потратишь время.
4) Мы долго смотрели В(СЛЕД) уходящему поезду, и (ПО)МЕРЕ его удаления понимали,
что больше никогда (НЕ)УВИДИМ товарища.
3.2. В каком ряду предложений все выделенные слова пишутся слитно?
1) Она заметила (ВО)ВСЕМ КАКОЙ(ТО) беспорядок. ЗЕЛЕНО(ЗОЛОТАЯ) иволга
(НЕ)ВЫДЕРЖИВАЛА и радостно вскрикивала.
2) (НЕ)ОТРЕКАЮТСЯ, любя, ведь жизнь кончается (НЕ)ЗАВТРА. (В)ТЕЧЕНИЕ дня
(НЕ)СКОЛЬКО раз принимался дождь с грозой.
3) Она (ТО)ЖЕ (НЕ)ИСТОВО молилась в церкви, стоя на коленях. Когда (НА)ВСТРЕЧУ
вышел старик, я (ТОТ)ЧАС узнал его.
4) Четверка быков шла резво, (НЕ)СМОТРЯ на то что тележка была забита тюками
(ДО)ВЕРХУ.
(НА)ВСТРЕЧУ с товарищем Олег (НЕ)ПРИШЕЛ.
3.3.В каком ряду предложений все выделенные слова пишутся слитно?
1) В начале 19 века в России было широко распространено домашнее образование,
которое (НЕ)ДАВАЛО фундаментальных знаний, но ВСЕ(ЖЕ) позволяло молодому
человеку довольно хорошо выучить иностранные языки, а ТАК(ЖЕ) уверенно чувствовать
себя в обществе.
2) Князь Василий (НА)ХОДУ сказал (НЕ)СКОЛЬКО слов доктору и прошел в спальню
(НА)ЦЫПОЧКАХ.
3) (ПО)ЭТОМУ старому переходу можно ТАК(ЖЕ) быстро перейти на противоположную
сторону улицы, как и по новому.
4) Печорин (ПО)ВСЮДУ ищет действия и (ПО)ЭТОМУ, без раздумий вмешиваясь в
жизнь других людей, разрушает их мирное существование.
4. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, расставить знаки препинания
1) Так прош…л год (в)течени… которого я (не)ездил домой ни разу.
2) Что(бы) перевалить с одного берега на другой барку её носом пр…ж…мают к берегу
и постепе…но отв…дят корму.
3) На прот…воположном ни…ком берегу стоит ма…сивный крест высеч…ный из
цельного камня.
4) Они прошли (не)сколько улиц (ни)кого (не)встретив.
5) Она в…кочила и спотыкаясь во тьме и царапая о кусты лицо и руки снов…
пр…нялась искать и…чезнувшую тр…пинку.
6) Мы вошли (в)месте в тёмную а…лею (н..)говоря (н…)слова.
7) (Н…)смотря на то что было уже поз…но и по улицам тёмным и бе…людным гулял
лиш… холодный порывистый ветер я отправился домой.
8) Всё блещет и неж…т…ся и радос…но т…нет…ся к со…нцу.
9) Нам нужно было идти (во) (что) (бы) (то) (н…)стало.
10)С ра…него утра ш…л дождь дул (норд)остовый ветер и на море развело сильную
волну.
11) Забравшись под крыльцо дома в самый дал…ний угол кот сердито урчал св…ркая из
темноты и…желта(зелёными) глазами.
12) Утро уже розовело над каёмкой молоч…ного тумана и заметно суш…ло отсыревш…е
и потемневш…е за ноч… шапки стогов.
13) Она его ст…рожила у охотнич…ей и…бушки что(бы) предупредить об опас…ности.
14)Лошадь шла всё медленнее (по)тому (что) устала и (в)скорее (со)всем остановилась.
15) Он (то)же приед…т что(бы) помоч… нам подготовить всё (то) что(бы) нам х…телось
увидеть на праз…нике.
5. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился
текст?
А. Иногда опоздания неизбежны, но и в этом случае требуется соблюдать известные
правила этикета.
Б. Такая неаккуратность обнаруживает полное невежество и неуважение к людям, с
которыми общаются.
В. Если задержка представляет более пятнадцати минут, необходимо предупредить об
этом, позвонив по телефону.
Г. Нет никаких извинений людям, которые хронически опаздывают.
1) А, В, Б, Г 2) Г, В, А, Б 3) Б, А, Г, В 4) Г, Б, А, В
6.Какое сочетание слов является грамматической основой одного из предложений
текста?
1) требуется соблюдать правила 2) обнаруживает невежество
3) предупредить 4) которые опаздывают
7. Укажите верную характеристику предложения А текста.
1) простое 2) сложносочиненное 3) сложное бессоюзное 4) сложноподчиненное
8. Укажите значение слова ЭТИКЕТ в предложении А текста.
1) система взглядов на искусство 2) установленный порядок поведения
3) образец для подражания, сравнения 4) порядок, основанный на справедливости
9. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ПОЗВОНИВ из
предложения В текста.
1) причастие 2) наречие 3) глагол 4) деепричастие
10. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
Я осудил себя на вечную разлуку () и с холодом в груди пустился в дальний путь.
1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна
3) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Найдите корни уравнений
(3) плизз

6 лет назад

Предмет: Психология, автор: serejamolchanov66

в чом смысл жизни? Напиши свои предположения. Я думаю что смысл жизни в том чтобы жить а вы

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Свободный

в прямоугольном параллепипеде ABCDA1B1C1D1 ИЗВЕСТНЫ длины ребер - AB =21. AD=20. AA1= 23. Найдите площадь сечения, проходящего через вершины A. A1. C1

9 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

первый сплав содержит 5% меди, второй- 12% меди. масса второго сплава больше массы первого на 6 кг. из этих двух сплавов получили третий спав, содержащий 10% меди. Найдите массу третьего сплава. Ответ дайте в килограммах. ((Если можно напишите подробно, тогда назову лучшим решением и поблагодарю ))

9 лет назад