Предмет: Математика, автор: artemchuzchikov

туристы проехали 320 км. на теплоходе и на автобусе . Они были в пути 7 часов. С какой скоростью туристы ехали на автобусе , если на теплоходе они плыли 35км в час

Ответы

Автор ответа: dsaava2011

1)какой путь проплыли на теплоходе?4*35=140 км2)какой путь проехали на автобусе?320-140= 180 км3)сколько времени ехали на автобусе?7-4=3 часа4)с какой скоростью ехали на автобусе?180:3=60 км/час

Автор ответа: artemchuzchikov

спосибо))) что понадобится обращайся

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: hodzimuratovam

Дополните предложения, вставив пропущенные слова:
а) Органические вещества – в своем составе наряду с другими элементами всегда
содержат _______________
В состав _______________ веществ входят самые разнообразные элементы (водород,сера и тд)

7 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: aydunsuleimenov

Дұниежүзі ең биік, мәңгі жасыл ағаш(8әріп)

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: dgeruld

100 БАЛЛОВ, хотя бы несколько задний
1. В каком варианте ответа во всех словах на месте пропуска пишется гласная е?
Вид..мый, реша..мый, изуч..нный
Припа..нный, разгорож..нный, слышимый
Подхвач..нный, избира..мый, передава..мый
Управля..мая, слож..ны, завис..мый

2. В каком варианте ответа пропущена гласная Е? Почему?
Испеч..нный, горяч.., стуж..й
Сожж..нный, заключ..нный, свеч..й
Лиш..нный, , стереж..т, освещ..н
Запрещ..н, медвеж..нок, кумач..вый

3. В каком варианте ответа во всех словах пропущена одна и та же гласная? Почему?
Незабыва..мое событие, о приближающ..йся туче, у заросш..го пруда
В разваливш..йся избушке, чарующ..м звучанием, о всеобщ..м призвании
Раста..вший снег, игра..щие дети,пен..щиеся волны
Выгора..мые на солнце, движущ..йся автомашины, стелющ..мся туманом

4. В каком варианте ответа НЕ- со всеми словами пишется слитно? Почему?
1. (Не)обыкновенная тишина, (не)опубликованный в газете, задача (не)решена
2. (Не)слыханная тишина, (не)доброжелательный взгляд, (не)годующий возглас
3. (Не)унывающий человек, еще (не)выкрашенного, (не)тронутая природа
4. (Не)изгладимое впечатление, работа (не)закончена, (не)прочитанное письмо

5. Спишите. Расставьте знаки препинания и обозначьте ПО. Выпишите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Ребятишки собрались у речки(1) и с любопытством наблюдали за товарищем(2) нырявшим в воду(3) и вынырнувшим оттуда(4) с каким-то предметом.

6. В каком варианте ответа содержится грамматическая ошибка? Почему? Запишите предложение, исправив ошибку.

Привлеченные светом бабочки прилетели и кружились около фонарей.
Часто можно видеть картины, изображающих животных, птиц, людей.
По наклонным доскам, спущенным из вагонов, непрерывным потоком катились на землю кирпичи.
В комнате, отведенной для отдыха, пилот освободился от теплой одежды.

11.Вставьте пропущенные буквы в суффиксы причастий.
Услыш…нный разговор, выкач…нная бочка, подстрел…нные утки, расстрел…нные патроны, разве…нные ветром, постро...нный дом, взлеле...нное дитя.
Колебл...мый, озаря...мый, слыш…мый, рекоменду…мый, дремл...щий, стел…щийся, ла…щий, бор...щийся, кле…щий, стро...щийся.
12.Раскройте скобки, выбрав слитное или раздельное написание НЕ с причастиями.
(Не) забываемый подвиг; (не) скошенный луг; (не) выполненное поручение; задача (не) решенная, а только начатая; неприятель (не) обнаружен; (не) исправленная вовремя ошибка; (не) вспаханное поле; роман (не) дописан; (не) сжатая рожь; телефон (не) отремонтирован; еще (не) доделанная работа; (не) проходимые леса; (не) забываемое впечатление, (не) проницаемые сумерки; (не) видимое солнце; (не) освещенные солнцем.
13.Расставьте знаки препинания при причастных оборотах. Выделите причастные обороты и определяемые слова.
1) Роняющий на землю спелые желуди он стоит на краю леса. 2) Шелестит под ногами листва опавшая с деревьев. 3) Обед продолжавшийся около трех часов кончился. 4) Появившиеся на деревьях почки говорили о весне наступившей неожиданно. 5) Толстые сосульки свисавшие с крыши оттаивали на солнце.
16.Найдите верные утверждения.
1. Страдательные причастия обозначают признак того предмета, который подвергается воздействию со стороны.
2.Действительные причастия сами выполняют действие.
3. В действительных причастиях прошедшего времени перед суффиксом ВШ пишется та же гласная, что и в неопределенной форме глагола.
4. В страдательных причастиях настоящего времени пишется суффикс ЕМ, ОМ, если причастие образовано от глагола 1 спряжения.
5. Действительные причастия имеют полную и краткую форму.
6.Действительные причастия прошедшего времени образуются от основы глаголов прошедшего времени при помощи суффиксов ВШ, Ш.
7. В действительных причастиях настоящего времени пишется суффикс УЩ, ЮЩ, если причастие образовано от глагола 1 спряжения. Суффикс АЩ, ЯЩ пишется, если причастие образовано от глагола 2 спряжения.
8. Действительные причастия настоящего времени образуются от основы инфинитива при помощи суффиксов УЩ, ЮЩ, АЩ, ЯЩ.
9.Страдательные причастия прошедшего времени образуются при помощи суффиксов ЕНН, Т, АНН, НН.
10. В суффиксе страдательных причастий под ударением пишется О, без ударения пишется Ё.
11. Если в основу глагола входит суффикс И, то при образовании страдательных причастий прошедшего времени он опускается и присоединяется суффикс ЕНН.
12. Если причастие краткое, то НЕ с причастием пишется слитно.
13. Если к причастию относятся зависимые слова, то НЕ с причастием пишется раздельно.

7 лет назад

Предмет: Физика, автор: Дашка0124

автомобиль прошел 20 метров за 2 секунды.сила тяги двигателя 20кН. найти ее мощность

10 лет назад

Предмет: Биология, автор: Аноним

Установите, в какой последовательности располагаются органы слухового анализатора, через которые звуковые колебания достигают рецепторов органа слуха. А) наружное ухо Б) перепонка овального окна В) слуховые косточки Г) барабанная перепонка Д) жидкость в улитке Е) рецепторы органа слуха

10 лет назад