Предмет: Литература,
автор: DastanBaltabaev
Помогите пожалуйста ответить на вопросы. Школьник. Некрасов.
1.Откуда рассказчик знает, что мальчик идет учиться? Кто снарядил его в путь?
2. Как выглядел Мальчик? Что вы можете сказать о его социальном положении?
3. К чему автор призывает своего попутчика?
4.Какими эпитетами наделяет автор талантливых людей?
5.Какова основная мысль стихотворения и в каких строфах она выражена? За что Некрасов любит свою родину ?
Приложения:
Ответы
Автор ответа:
2
1. Рассказчик знает, что мальчик идет учиться, потому что мальчик держит в руке палку, которую дает его мать, и сумку с книгами. Мать снарядила его в путь, дав ему палку и сумку с книгами.
2. Мальчик выглядел слегка ободранным и одетым сереньким пальто, что может указывать на его скромное материальное положение. Он нес с собой сумку с книгами, что может указывать на его стремление к образованию, но также может говорить о том, что у него нет возможности иметь другие материальные блага.
3. Автор призывает своего попутчика, мальчика, идти учиться и преодолевать трудности на пути к знаниям. Он вдохновляет мальчика стать лучше и стремиться к достижению своей цели.
4. Автор использует эпитеты, чтобы описать талантливых людей. Он называет их "пламенные", "гениальные", "высокие", "смелые".
5. Основная мысль стихотворения заключается в том, что образование является ключом к развитию и прогрессу для каждого человека и для нации в целом. Эта мысль выражена в третьей и четвертой строфах стихотворения. Некрасов любит свою родину за ее талантливых и образованных людей, которые смогут привести к стране прогресс и процветание, а также за то, что она дает возможность мальчикам и девочкам из скромных семей стать успешными и достичь своих целей.
2. Мальчик выглядел слегка ободранным и одетым сереньким пальто, что может указывать на его скромное материальное положение. Он нес с собой сумку с книгами, что может указывать на его стремление к образованию, но также может говорить о том, что у него нет возможности иметь другие материальные блага.
3. Автор призывает своего попутчика, мальчика, идти учиться и преодолевать трудности на пути к знаниям. Он вдохновляет мальчика стать лучше и стремиться к достижению своей цели.
4. Автор использует эпитеты, чтобы описать талантливых людей. Он называет их "пламенные", "гениальные", "высокие", "смелые".
5. Основная мысль стихотворения заключается в том, что образование является ключом к развитию и прогрессу для каждого человека и для нации в целом. Эта мысль выражена в третьей и четвертой строфах стихотворения. Некрасов любит свою родину за ее талантливых и образованных людей, которые смогут привести к стране прогресс и процветание, а также за то, что она дает возможность мальчикам и девочкам из скромных семей стать успешными и достичь своих целей.
Похожие вопросы
Предмет: Українська література,
автор: osmachkoalina900
Предмет: Українська мова,
автор: ajvazyanmari
Предмет: Психология,
автор: tonyaostapenko2012
Предмет: Физика,
автор: 1637422468323
Предмет: Астрономия,
автор: looaoodoa