Предмет: Математика, автор: anastasiagruzdova8

2.Выразите переменную а через переменную ь в выражении: b 4a - 4B 12 3 1 = выраже​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: iramazurk
0

Пошаговое объяснение:

(4а - 4в)/3 = 12/1

1 * (4а - 4в) = 12 * 3

4а - 4в = 36

4а = 36 + 4в

а = (36 + 4в)/4

а = 9 + в

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: HEEEEELP111111111111
3. Какая масса никеля выделилась за 30 минут при прохождении через катод тока силой 4 А? Электрохимический эквивалент никеля составляет 2,03∙10-7 кг/Кл
12 дней назад
Предмет: Русский язык, автор: altairkusainov06
Вариант 3. Выбери нужное из скобок: 1) подтя..ки для брюк (ж, ш) 2) оконная зама..ка (3, с) 3) яркая матрё..ка (ж, ш) 4) дер..кий ответ (3, с) 5) взрослый пиджа.. (г, к) 6) вести репорта.. (ж, ш) 7) петру..ка с укропом (ж, ш) 8) кру..ка молока (ж, ш) 9) мясной фар.. (ж, ш) 10) выру..ка леса (б, п) 11) туристский маршру.. (д, т) 12) масса.. руки (ж, ш) 13) спуститься в блинда.. (ж, ш) 14) большой мор.. (ж, ш) 15) сва..ьба сестры (д, т) 16) проигры.. невелик (ж, ш) 17) сладкий творо.. (г, к) 18) побить новый рекор.. (д, т) 19) кожаные реме..ки (ж, ш) 20) опытный разве..чик (д, т)
даю 50 баллов​
12 дней назад
Предмет: Українська мова, автор: fina09
9. Установіть відповідність між означено-особовим реченням та способом вираження присудка (особа та число)

1. Учіться ставити себе на місце іншої людини.

2.Часто купляємо до чаю цукерки «Ромашка».

3. Вийшов з хати, глянув і очманів.

4. Рідну мову бережи, поповнюй словниковий запас.

А І особа однини

Б І особа множини

В ІІ особа однини

Г || особа множини

Д III особа множини
12 дней назад
Предмет: Українська література, автор: LoL009KeK
Які герої з повісті Іван Франко "Захар Беркут" є вигаданими? А які є реальними?
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: valakosmynina
Выписать все средства выразительности по стихотворению
Александр ЯШИН
ДЕНЬ ТВОРЕНЬЯ

Восемь цыплят вылупилось,
Одно яйцо не дозрело,
Так сказать, уцелело.
Но курица не горевала
И парить больше не стала,
Судьба одного цыплёнка
Её не занимала.
Ей восьмерых хватало.
Она их к порогу скликала,
Квохтала, будто подсчитывала,
И под себя подгребала.

Что же это девятое
Яйцо -
Ужель пустотело?
Я взял его в руки:
Белое,
Целое, как и было.
Концом перочинного шила
Расковырял скорлупку,
Расколупал,
Раскупорил,
И там оказалось... тело.
Там было живое тело.
Вот ведь какое дело!
Еще не цыпленок - тело
Цыплячье,
В крови, в ворсинках,
В остатках желтка,
В волосинках.
Круглое это тельце
Дышать и жить хотело.

Я стал -
Сначала несмело -
С жизни чуть тёплой, хрупкой
Снимать скорлупу за скорлупкой,
Стал отделять от живинки
Мёртвые скорлупинки,
Как плод живой от последа.
А будет ли победа?
Ох, как же мне было страшно!
Как молодой повитухе,
Девочке-акушерке.
Секунды решали дело.
Но робость моя проходила.
Очистив от крови цыплёнка,
Я положил его в тряпку,
Затем в мохнатую шапку,
А в шапке
На теплую печку.

И вот мой младенец ожил
В шапке, как в люльке, в зыбке.
Ожил! -
Спасибо, Боже! –
Забился, закопошился,
Зацевкал
И опушился.
Голос его был звонок.
Это уже был цыплёнок.
Ах ты, мой соколёнок!
Орлёнок ты мой!
Милёнок!
Родимый ты мой, рожёный,
Я - крёстный твой наречённый.

Потом пора настала,
И клушка его признала.
А я отошёл в сторонку,
Счастливый до умиления,
До слез,
До вдохновения,
Как Бог в первый день творения.
Я жизнь сохранил цыплёнку,
Пусть хоть одну,
Хоть цыплёнку,
Но - жизнь!
Без преувеличения.

1966
6 лет назад