Предмет: Химия, автор: poperdyspupkin

помогите пожалуйста решить, поставлю лучшую оценку

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Nazarmel10

1

Відповідь:

3Mn⁺²CO3 + KCl⁺⁵O3 = 3Mn⁺⁴O2 + KCl⁻ + 3CO2

Mn⁺² - 2e⁻ = Mn⁺⁴ | 3 - восстановитель, процесс окисления

Cl⁺⁵ + 6e⁻ = Cl⁻ | 1 - окислитель, процесс восстановления

Fe(OH)3 + 3HNO3 = Fe(NO3)3 + 3H2O

poperdyspupkin: а последняя строчка- это что? Fe(OH)3

poperdyspupkin: я не разбираюсь просто

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська література, автор: pisyn9169

СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА УМОЛЯЮ ДАЮ 75

Вкажи правильний варіант відповіді

Головним символічним образом вірша "Розрита могила" є:

А Україна-мати

Б могила

В Дніпро

Г степ

Тарас Шевченко називає Богдана Хмельницького в поезії "Розрита могила":

А славним гетьманом

Б вірним сином

В видатним полководцем

Г нерозумним сином

Слова: «Хоч і в путах, я все буду вольний чоловік. У мене пута на руках, а в тебе на душі!», належать:

А Захару Беркуту

Б Тугару Вовку

В Максиму Беркуту

Г Митькові Вояку

Подія у творі "... Але в тій хвилі блиснув меч Тугара Вовка понад Максимовою головою…" в композиції повісті є:

А кульмінацією

Б розв'язкою

В розвитком дії

Г експозицією

Провідний мотив вірша "Лебеді материнства":

А Любов до матері й Вітчизни є найвищою цінністю

Б Любов матері до сина

В Уславлення материнської любові

Г Тривога матері за долю сина

Мотивами сучасної воєнної поезії є усі названі, ОКРІМ

А незнищенна віра в перемогу

Б захоплення українськими воїнами

В прощення і примирення

Г ненависть і лють до ворогів

Вкажи 3 правильні варіанти відповіді

Правильні твердження, що стосуються повісті "Захар Беркут":

А. «Захар Беркут» – це героїко-романтична історична повість.

Б. «Захар Беркут» – це середній за обсягом ліричний твір.

В. У повісті переплітаються дві сюжетні лінії.

Г. І. Франко написав повість, використавши розповіді односельців.

Ґ. Повість "Захар Беркут" переклали 20-ма мовами світу.

Установи відповідність

Установи відповідність між іменем героя (1-4) та його характеристикою (А-Г):

1. Бурунда-бегадир

2. Тугар Вовк

3. Захар Беркут

4. Максим Беркут

А "Усе в нього виходило у свій час і на своїм місці, без сумішки й сутолоки…"

Б "Плечистий, підсадкуватий, з грубими обрисами лиця і грубим, чорним волоссям…"

В "... був правдивим образом тих давніх патріархів, батьків і провідників цілого народу…"

Г "...страшний, безтямно-смілий і кровожадний войовник…"

Установіть відповідність між елементами композиції повісті «»За сестрою» (1-4) та цитатами до них (А-Г):

Зав'язка

Розвиток дії

Кульмінація

Розв'язка

А "Девлет-Гірей велів написати грамоту й послав гінця в Коджамбак".

Б "Ганнусю, сестричко! Хіба ж ти мене не впізнаєш? Брата свого, Павлуся?"

В "У село ввірвалися татари, запалили хати, стали ловити дівчат і хлопців".

Г "За кілька днів Павлусь освоївся з таким життям. Помагав татарам у всьому і вчився запопадливо татарської мови".

Установи відповідність між героєм твору (1-4) та його вчинком (А-Г):

1. Девлет-Гірей

2. Семен Непорадний

3. Степан Судак

4. харциз Карим

А викупив з полону Остапа Швидкого

Б продає Павлуся татарам

В допомагає степівчанам втекти з полону

Г надав першу допомогу пораненому Павлусеві

11. Виконай завдання

Склади порівняльну характеристику образів Максима Беркута і Павлуся Судаченка

Максим

Павлусь

Спільне

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

________________________________________________________________

_______________________________________________________________

Відмінне

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

1 месяц назад

Предмет: История, автор: ewgevg6668

Помогите пожалуйста!

1. Жакерия во Франции

причины
1.
2.
....
участники
1.
2.
....
требования
1.
2.
....
Масштабы выступления
1.
2.
....
Формы борьбы
1.
2.
....
Итоги выступлений
1.
2.
....
2. Сравнительная характеристика

Жакерия во Франции Восстание Уота Тайлера

Сходства

1.

2
....
Различия

1.

2.
....
3. Столетняя война 1337-1453

Причины
1.
2.
....
Основные события
1.
2.
....
итоги
1.
2.

1 месяц назад

Предмет: Українська мова, автор: Emiliyadanan7972

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!

1.ПОШИРЕНИМ РЕЧЕННЯ Є:

1) Друзі поїхали відпочивати,

2) Лиш боротись - значить жить.

3) Сотні птахів почали співати ,

4) Дід виявився не ликом шитий

____________________________

2. В якому реченні є складенний іменний присудок?

1)Запорожець в очах народу був героєм.

2)Він буде мешкати в нас до від'їзду.

3) Ми тільки почали розгадувати світ

4) Матері забуть не в силі.

_________________________________________________

3.В якому реченні ВИДІЛЕНО додаток?

1) Повиті МЛОЮ стоять у задумі стрункі тополі.

2) Молоденькі сади ми посадем НА КРУЧІ.

3) Польова ПОВИТИЦЯ полізла догори по стеблинці жита.

4) Адресовані людям вірші -найщиріший У СВІТІ лист.

1 месяц назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Для перевозки груза потребовалось 16 машин грузоподъемностью 9т. Сколько нужно машин грузоподъемностью 4т?
Помогите пожалуйста СРОЧНО прошу помогите

6 лет назад

Предмет: История, автор: fff4t5t55232

1917 жылы 5-13 желтоқсанда Орынбор қаласында
жұмыс істеді.

6 лет назад