Question

Задание 2.Прочитайте текст. Если мы хотим, чтобы дети стремились стать великими учеными и инженерами, очень важно вдохновлять их на эту деятельность. Астроном и автор телевизионной программы «Космос» Нил де Грасс Тайсон недавно рассказал следующее. « Я могу стоять перед восьмиклассниками и говорить :>Кто хочет стать аэрокосмическим инженером, который построит самолет на 20% более энергоэффективный, чем тот, на котором летали ваши родители?» Но не работает. Однако, если я спрошу, кто хочет быть аэрокосмическим инженером, спроектировавшим сам Выполните задания: а) Согласны ли вы с мнениемчто Нила де Грасс Тайсоном? Ваше мнение\16 б)Запишите свои идеи и аргументы после чтения текста: Я думаю, что.. 2б Я считаю, что.. 26 Определите: тип речи 16 стиль речи-\16 б)Расставьте знаки препинания, графически обозначьте, надпишите уточняемое слов и обособленное уточняющее обстоятельство. : Вверху над самой мачтой над сквозной и мутной мглой бегущей на восток скользит луна зеркальной белизною. 3б​

Answer 1

а) Я согласен с мнением Нила де Грасса Тайсона. Вдохновение важно для привлечения внимания детей к науке и инженерии. Если мы сможем создать интересные истории и вызвать у детей стремление стать творцами новых технологий, это будет гораздо эффективнее, чем просто предлагать конкретные задачи.

б) Идеи и аргументы:
1. Дети больше склонны проявлять интерес, когда им предоставляется возможность быть творческими и мечтать о будущих достижениях.
2. Вдохновение может быть сильным мотиватором, влияющим на выбор профессии в будущем.
3. Задачи, поставленные в более общем и вдохновляющем контексте, могут стимулировать у детей желание развиваться и достигать больших результатов.

в) Тип речи: утвердительно-разъяснительная. Стиль речи: научно-популярный.

г) Вверху, над самой мачтой, над сквозной и мутной мглой, бегущей на восток, скользит луна зеркальной белизною.