Предмет: Геометрия, автор: werkey

Паралельно осі циліндра, висота якого більша за діаметр основи, проведено переріз, паралельний осі циліндра. Площа перерізу дорівнює 6см2, а його периметр – 10 см. Знайдіть висоту циліндра та радіус його основи, якщо переріз відтинає від основ циліндра дуги по 120° .

Ответы

Автор ответа: zmeura1204
0

Ответ:

Висота циліндра дорівнює 3см

Радіус циліндра дорівнює 2√3/3 см

Объяснение:

AB=x; BC=y

P(ABCD)=2(x+y);

S(ABCD)=xy

Система рівнянь:

{2(х+у)=10

{ху=6

{х+у=5

{ху=6

{у=5-х

{ху=6

метод підстановки:

х(5-х)=6

5х-х²-6=0

х²-5х+6=0

D=b²-4ac=5²-4*6=25-24=1

x=(-b±√D)/2a=(5±√1)/2;

x1=4/2=2;

x2=6/2=3

x>y; x=3; y=2

AB=2см;

ВС=3см висота циліндра.

∆АВО- рівнобедрений трикутник АО=ОВ=r

АВ=2см. ОК- висота, медіана і бісектриса рівнобедреного трикутника

AK=AB/2=2/2=1см.

∠КОА=∠ВОА/2=120°/2=60°.

АК- катет проти кута 60°,

ОК=АК/√3=1/√3 см

ОА- катет проти кута 30°

ОА=2*ОК=2*1/√3=2/√3=2√3/3 радіус.

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: cssds8631
126. Прочитайте притчу по ролям. Чему она учит? Обоснуйте своё мнение. Учит...ль, мне т...жело живётся, потому что меня обижают люди. И я у ношу ...биду. Что мне делать? Учитель дал ученику меш...чек с гвоздями и сказал: «Каждый раз, когда будь обижаться, заб...вай один гвоздь в стену». В первый день в стену было вбито 26 поп- дей. Мальчик учился сдерж...вать свой гнев, и с каждым днём число забиваемых гвоздей уменьшалось. Мальчик понял главн..е: себя можно контролировать Приш...л день, когда он ни разу не пот..рял само...бладания. Тогда Учитель сказал Каждый раз, когда тебе удастся сдержаться, выт...ши из стены один гвоздь И вот в стене не осталось ни одного гвоздя. Учитель ....двёл мальчика к стене: Ты неплохо справился, но сколько в стене дыр? Она уже никогда не будет прежней. Когда говоришь человеку что-то злое, у него остаётся такой же шрам, как и эти дыры. И не важно, сколько раз после этого ты изв...нишься - шрам останется. И что же мне делать с отверстиями в стене? - А вот с ними тебе придётся жить всю жизнь. - - • Выпишите слова с пропущенными буквами, подберите к ним производящие слова, ука- жите способ образования слов. Образец: уменьшалось: уменьшаться/уменьшиться от меньший (приставочно- суффиксальный). • Составьте словообразовательное гнездо со словом стена. Проверьте себя по словарю А. Н. Тихонова.
Предмет: Қазақ тiлi, автор: LizaFoxLisa6394
Предмет: Литература, автор: solomiaviitiv83