Предмет: Алгебра, автор: reygen

решите пожалуйста подробно

Приложения:

Ответы

Автор ответа: yugolovin
1

Ответ:

33; 67; 83.

Объяснение:

Ранее уже была задача с остатками при делении на 101, а теперь вот при делении на 100. Итак, i от нуля до 99, i≠17, но

                                     i²-17²=(i-17)(i+17)=100k

Расстояние между i-17 и i+17 равно 34,  поэтому i-17 и i+17 одинаковой четности, а раз их произведение четно, они. оба должны быть четными. Кроме того, только один из этих множителей делится на 5, а тогда он должен делиться на 25. Поскольку i≠17, то есть i-17≠0, имеем такие возможности:

                   i-17=50⇒i=67; i+17=50⇒i=33; i+17=100⇒i=83.


reygen: Можете пожалуйста более подробно пояснить что требуется найти в задаче, просто к примеру 33^2 : 289 = 3 ост 222, а при делении 33^2 : 100 = 89, остатки разные
reygen: 33^2 : 100 = 10 ост 89*
yugolovin: Остаток при делении на 100 - это просто две последние цифры числа. У чисел 33^2=1089, 67^2=4489, 83^2=6889, 17^&2=289 две последние цифры одинаковые
reygen: ААА, спасибо большое !
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: darmy187
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО!!!!!! ДАЮ 20 БАЛОВ!!
1) Риторика - це: а) відповідь, заперечення, зауваження одного з учасників діалогу іншому; б) наука про правильну вимову та наголошення слів; в) наука і мистецтво переконувати співрозмовників; г) емоційне ствердження або заперечення якогось факту.
2) Орфоспічна помилка - це: а) порушення норм творення граматичних форм; б) вживання слів у невластивому значенні; в) неправильне написання слів; г) відхилення від норм літературної вимови.
3) Звук [й] є в кожному слові рядка: а) ярус, лінія, юність, йодована; б) буря, кальцій, мрія, єдність; в) іній, сюжет, більярд, клятва; г) грильяж, боєць, конферансьє, навчання.
4) Звук |т| є в кожному слові рядка: а) кіг[ ]і, милує[]ься, молодіс|]ь; б) ях[ ]а,пода[ ]ок, а[ ]мосфера;
в) фу[ ]бол,[ ]ішитися, моло[ ]ьба; г) каш[ ]ан, шіс[]надцять, Закарпа| ] я.
5) Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка: а) грієшся, пояснення, немовля;
багряний, одіссея, співає;
в) різнотравʼя, ательє, півʼяблука;
г) якання, хитрість, граєшся.
6) Підкреслені букви позначають однаковий звук у кожному слові рядка: а) шоколад, граєш, умиваєшся; б) плед, дзюдо, тендітний; в) лазня, книжці, зібрання; г) тінь, перекидається, тікати.
7) Спишіть, обираючи у чи в:
Човен (у, в) очереті, готівка (у, в) кредит, кавʼярня (у,в) Львові, затишно (у,в) офісі, не
сунься (у, в) воду, покласти (у, в) форму.
8) Запишіть слова у фонетичній транскрипції:
Футбол, Великдень, видзьобувати, Болівія, флешці, онучці, посміхаєшся, дошці, скотч,
вогко.
9) Поставте наголос у словах:
Довідник, лате, донька, зручний, кілометр, листопад, новий, добуток, принести, разом.
10) Напишіть коротку промову на одну із запропонованих тем:
«Слово — зброя. Як усяку зброю, його треба чистити й доглядати» (М. Рильський)
« Чудова думка втрачає всю свою цінність, якщо вона погано висловлена» (Вольтер)
Предмет: Математика, автор: abduvaliabdualimov07
Предмет: Алгебра, автор: poteevdmitrij989