Предмет: Английский язык, автор: piunalina98

Подумайте та розкажіть про права та вказівки, які ви хотіли б мати в конституції учнів вашої школи.
помогите надо написать на английском​

Ответы

Автор ответа: tereidorretod
0

Ответ:

School Constitution: Empowering Voices, Building Respect

Imagine a school where every voice matters, where individuality is celebrated, and everyone feels safe and supported. That's the spirit I'd want our student constitution to capture. Here are some ideas for rights and guidelines:

**Rights:**

* **Open Expression:** We deserve to express ourselves freely, from creative projects to respectful debate, as long as it doesn't hurt anyone.

* **Meaningful Participation:** Let's have a say in decisions that affect us, like school events or food options. Student council should be accessible and impactful, not just a formality.

* **Dignity and Respect:** Bullying and discrimination have no place here. Everyone deserves to be treated with kindness and fairness, regardless of background or beliefs.

* **Safe and Inclusive Space:** Our school should be a haven for everyone. This means access to mental health resources, anti-discrimination policies, and support for diverse abilities and identities.

**Guidelines:**

* **Responsible Action:** Freedom comes with responsibility. We should uphold academic integrity, treat others with respect, and take ownership of our actions.

* **Open Communication:** Let's talk things out! Constructive dialogue and active listening can bridge differences and solve problems together.

* **Civic Engagement:** Our school isn't just a building, it's a community. Let's be active citizens, promoting sustainability, volunteering, and advocating for causes we care about.

* **Continuous Improvement:** The constitution is a living document. We should be able to review and update it regularly to reflect our changing needs and aspirations.

By upholding these rights and guidelines, we can build a school where everyone feels empowered, respected, and heard. Remember, this is just a starting point. Let's discuss, debate, and create a constitution that truly reflects the spirit of our school community!

Объяснение:

Якось так

Прочитай спочатку!

Можна як найкращу відповідь?)


piunalina98: дякую
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Yasmina7701
Предмет: Українська література, автор: kerryfil5813
Українська література. Контрольна робота № 2 Чуття гармонії у слові. Тарас Шевченк1.У 1840 році вийшло перше видання поетичної збірки Тараса Шевченка під назвою А «Каменяр»; Б «Кобзар»; В «Україна»; Г «Доля». 2. Тарас Шевченко отримав «Вольну» від кріпацтва завдяки А Івану Сошенку; Б пану Енгельгардту; В цареві Миколі І; Г своїм рідним. 3. Леся Українка у 9 років написала перший вірш «Надія», який присвятила А мамі, відомій письменниці Олені Пчілці; Б тітці Олені; В братові Михайлу; Г дядькові Михайлу Драгоманову. 4.Змалку Леся (Лариса) була здібною дитиною. Вона захоплювалася всім, ОКРІМ А малювання; Б гри на фортепіано; В вивчення іноземних мов; Г заняття спортом. 5.У вірші С. Чернілевського «Теплота родинного інтиму…» мати, вставши рано, «мотузочком диму до небес» прив’язала А молитву; Б мрії; В хату; Г подвір’я. 6.Героїня вірша І. Жиленко «Підкова» зібралася поїхати до А Діда Мороза; Б Святого Миколая; В батьків; Г бабусі. ІІ Уміння (1 бал за кожне завдання) 7.Установіть відповідність між текстом і назвою твору 1) «Безпощадній зброї сміху А «Думка»(Тарас Я боюся піддаватись» Шевченко); 2) «Сидить козак на тім боці, Б «Іван Підкова»(Тарас Грає синє море…» Шевченко); 3) «Кругом хвилі, як ті гори: В «Мрії»(Леся Українка) Ні землі, ні неба» Г «Як дитиною, бува 4) «Я дивилась на малюнках ло…»(Леся Українка); Не на гордих переможців…» Д «Тиша морська»(Ле ся Українка). 8.Установіть приналежність основної думки відповідній поезії 1) Щастя для людини – жити в А «Як дитиною, бува- рідній стороні, а не на чужині. ло…»(Леся Українка); 2) Тільки сильна духом людина Б «Співець»(Леся Укра- здатна долати життєві труднощі. Їнка); 3) Виховання почуття любові і по- В «Думка»(Т.Шевченко) шани до сімейних реліквій. Г «Гном у буфеті»(І.Жи 4) Дитинство – найщасливіша пора ленко); в житті кожної людини. Д «Теплота родинного інтиму…»(С. Черні левський). 9.Уста