Предмет: Қазақ тiлi, автор: aminazhienbekova2908

пікірді көтерген мәселені тап Ыбырай Алтынсарин «АтымтайЖомарт» 4-сабақ можно быстрее пж

Ответы

Автор ответа: aiarudaniiar
1

Ответ:

Ыбырай Алтынсарин «Атымтай Жомарт» әңгімесі. 4-сабақ Сыни хабарламаның кіріспе бөлігін анықта. Ыбырай шығармаларының басты тақырыбы – еңбек. Ол еңбек адамның өмірі үшін ерекше маңызды рөл атқарады, еңбексіз өнер де, білім де қолға келмейді деп еңбекті бірінші орынға қойып, тәрбие негізі адал еңбекте деп тұжырым жасайды. Оның бұл тақырыпта жазған көптеген әңгімелері бар. Соның бірі – «Атымтай Жомарт» әңгімесі.

Жазушы «Атымтай Жомарт» әңгімесінде еңбекті дәріптейді.

Ешнәрсеге мұқтаждығы жоқ Атымтай еңбектен ұдайы қол үзбейді. Бұл ел аузында ертегі жыр болып кеткен, ежелгі араб жұртының әңгімесі болатын. Ыбырай осы ел аузындағы ертегіні балаларға арнап әңгіме етіп ұсынды. Автор кейіпкері ашқа тамақ бергендігін, жағдайы төмендерге көмек бергендігін айта отырып, Атымтайдың қолы ашық екендігін айқындайды. Сонымен қатар біз шығармадан кейіпкердің мейірімділігін, жанашырлығын, сабырлылығын байқай аламыз.

Әңгіменің идеясын да, кейінгілерге үлгі боларлық жағы да Атымтайдың сөзінен айқын көрінеді. Атымтай бір сөзінде: «Күн сайын өз бетімен тапқан пұлға нан сатып жесем, бойыма сол нәр болып тарайды. Еңбекпен табылған дәмнің тәттілігі өзгеше болады екен», – дейді. Автор «Еңбекпен табылған нан тәтті» деген қорытындыға келеді.

Объяснение

25 балл берші

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: arsenerlanuly88
3. Задание. Выполните тест: 10 баллов 1. Какое словосочетание содержит слово в переносном значення? 1) холодный суп 2) холодный приём 3) чёрные перчатки 4) чёрная краска 2. В каком предложении есть антонимы? 1) у которых есть, что есть, - те подчас не могут есть. 2) Человек этот был равнодушный, неласковый, почти ни с кем не общался. 3) Есть люди добрые и злые, храбрые и трусливые, умные и глупые. 4) Резкий, сильный ветер дул весь день. 3. В каком предложении нет фразеологического оборота? 1) Его ботинки просят каши. 2) Он с детства не любил есть манную кашу. 3) Тут такая каша заварилась! 4) У него всегда каша в голове 4. Укажите номера слов, в которых пишется Ь: 1) вскач... 2) настеж... 3) горюч... 4) невтерпеж... 5. Укажите номера слов, в которых в корне пишется буква А: 1) изл...жение 2) 03...рение 3) прик...сновение 4) предл...гать ods 85 6. Укажите номера слов, в которых в приставке пишется буква E: 1) пр... ...мудрый 2) пр... творить мечту 3) пр... вокзальный 4) пр...обретать 7) Найдите предложение, в котором причастный оборот выделяется запятыми: 1) Глазами отца я видел раскрывшийся передо мною величественный мир родной природы. 2) В жухлой траве пожелтевшей от дождя и ветра осторожно пробиралась лиса. 3) Тяжелая обитая конской шкурой дверь юрты приподнялась в стене. 4) Разъедающий глаза и ноздри дым все ещё стоял над вывороченными из земли лиственными деревьями. 8) Найдите предложение с пунктуационной ошибкой. 1) Человеческую жизнь можно сравнить с ручейком, берущим начало свое в недрах земли. 2) у забора, сколоченного из вывесок, стояла стайка ребят. В3 Впереди шел высокий геолог в выгоревшем на солнце костюме. 4) Однажды пастухи заметили, медленно кружащихся над оврагом ворон. 9. Укажите предложение с деепричастным оборотом. 1. флотилия, не замеченная неприятелем, приступила к высадке. 2. Не замечая меня, лебеди плавали у берега. 3. Отошедший от станции поезд резко затормоЗИЛ. 4. Наевшись, вороненок успокоился. 10. Не пишется слитно в примере: 1. (не)сделанная работа 2. (не)выполненный вовремя заказ 3. (Не)решаясь сказать 4. трава (не) скошена​
Предмет: История, автор: Akamakaaa