Предмет: Қазақ тiлi, автор: berdibek7

себепсіз ажырасаатын болса,балалар шешесінің
«Жеті жарғы» заңында күйеуі әйелімен еш
қамқорлығына берілетін болған. Жесір қалған әйелді қайтыс болған күйеуінің ағасына үйлендірген
немесе інісіне әмеңгерлік жолмен әйелдікке берілген. Марқұмның балалары мен мал-мүлкі де бауырының
жауапкершілігіне өтеді. Егер жесір әйел әмеңгерлік жолмен күйеуге шыккысы келмесе, онда балалары
балиғатқа жеткенше, мал-мүлік, балаларына өзі бас-көз болған. Жесір әйелге мұраның сегiзден бірі тиесілі
болған. /балл/
1.Мәтінде көтерілген мәселеге байланысты 2 талқылау сұрағын құрастырыңыз.
1.
Окылым
Тапсырма. Мәтінді оқып, тапсырмаларды орындаңыз.
Қазақ хандығындағы әйелдер құқығы қандай болған?
Әйелді ренжіткен адам одан кешірім сұрауы тиіс, сұрамаған жағдайда арсыздығы үшін айып тағылған.
Сондай-ақ ер-азаматқа жақын туысымен, өз руының қызымен некелесуге қатаң тыйым салынған. Ол үшін өлім
жазасына кесіліп отырған немесе сол рудың талқысына берілген.
2.
/4 ұпай/
2. Мәтіндегі қарамен берілген сөйлемдерді құрылысына, мағыналық түріне, жасалуына қарай
талданыз.
Сөйлем
Құрылысына
карай
Мағыналық
түрiне қарай
Жасалу жолына
қарай
/6 ұпай

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Kentaev7

Ответ: Сөйлем : «Жеті жарғы» заңында күйеуі әйелімен еш себепсіз ажырасатын болса, онда балалар шешесінің қамқорлығына берілетін болған

Құрылысына қарай : Құрмалас сөйлем

Мағыналық Түріне қарай : Сабақтас құрмалас сөйлем Шартты бағынқы

Жасалу жолына қарай : -са шартты райдың жұрнағы арқылы жасалған.

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: Miclasher

1. Потребує редагування словосполучення (0,5 бала)
А вибачити сестрі
Б опанувати мову
В навчати грі на гітарі
Г зазнати невдачі
Д надіслати поштою
2. Потребує редагування словосполучення (0,5 бала)
А. Живе в селі Жовта Круча
Б переплив річку Велику Тернівку
В перебуває в місті Балаклея
Г у селі Семигори
3. Правильно утворена форма дієприкметника (0,5 бала)
А. загрубівший
Б пожовклий
В. замерзший
Г біжучий
Д лежащий
4. Тире між підметом і присудком обов’язково треба поставити в реченні (0,5 бала)
А Вода в річці прохолодна.
Б Вони не в тім’я биті.
В Життя прожити не поле перейти.
Г Вона талановита художниця.
Д Серце не камінь.

5. Неповним є речення (0,5 бала)
А Почало сідати сонце.
Б Немає диму без вогню.
В Кабінет відремонтовано.
Г Подивилась ясно - заспівали скрипки.
Д Вікно відчинене.

6. Зв'язок між підметом і присудком порушено в реченні 0,5 бала)
А Більшість учнів прийшли до школи
Б Більшість студентів взяла участь в олімпіаді.
В Завдання виконується швидко
Г Борщ готують смачно.
Д Частина родичів уже приїхали на весілля.

7. Правильно вжито дієслівну форму в реченні (0,5 бала)
А Давайте розглянемо цю проблему більш детально.
Б Комітет ухвале пропозиції Мінкульту щодо збереження видатків на культуру.
В Друзі, пішли до конференц-залу, уже час!
Г Візьмімо участь у благодійній акції!
Д Потім віддасиш документи менеджеру з постачання.

8. Правильно утворено дієприкметник (0,5 бала)
А промокнути — промокший
Б намагатися — намагаючийся
В погодити — погожений
Г зацікавити — зацікавлений
Д позеленіти — позеленівший

9. Редагування НЕ потребує словосполучення (0,5 бала)
А побутуюча думка
Б розбурханий натовп
В пожовтівше листя
Г пануючі ідеї
Д конкуруючі фірми

10. Виділене в реченні слово є (0,5 бала)
Батько наказав стерегти хату.
А підметом
Б присудком
В обставиною
Г означенням
Д додатком

11. Відокремленим означенням ускладнено речення (розділові знаки пропущено) (0,5 бала)
А Люблю милуватися вкритими снігом горами.
Б Назустріч котились оповиті вечірніми димами степи.
В А згодом над ними по-дитячи нахиляють голiвки зволоженi туманом ягоди.
Г Налита сонцем і вітрами хлюпоче веслами весна.
Д Розпечені за день скелі ще дихали згори на бійців ніжним теплом.

12. Редагування потребує речення (0,5 бала)
А Накопичуючи незадоволеність, образу, гнів, ми наповнюємо себе негативними емоціями.
Б Розділяючи з кимось його щастя, ми самі отримуємо позитивні емоції.
В Позитивно сприймаючи світ, зменшується ризик серйозних захворювань.
Г Отримуючи позитивні емоції, спілкуючись із приємними людьми, ви зменшуєте ризик розвитку депресивних станів, синдрому вигоряння.
Д Піклуючись про психічне здоров’я, ми суттєво подовжуємо своє життя.

13. З’ясуй, яким членом речення є виділене слово. (1 бал)
Приклад
1 Мистецтво слухати дається не кожному.
2 Гідність — це тримати себе в руках.
3 Ішов кобзар до Києва та сів спочивати.
4 Навчитили мене мережити білії листи.
Член речення
А додаток
Б означення
В обставина
Г підмет
Д присудок

14. Увідповідни вид односкладного речення та приклад. (1 бал)
Вид односкладного
речення
1 означено-особове
2 неозначено-особове
3 безособове
4 називне
Приклад
А Надзвичайна думка.
Б Мені журно стало чогось.
В Наше село дуже красиве.
Г Полюють зайців по-різному.
Д Зачиняйте двері, громадянко Ніч.
15. З’ясуй, якими частинами мови є виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово). (1 бал)
Сонце схилялось до заходу, і квітучий степ, (1)виграючи
барвами, палахкотів, (2)немов величезна фантастична
жар-птиця, (3)що лягла, розпласталася, причаїлася (4)при землі.
А займенник
Б дієслово (дієприслівник)
В прийменник
Г сполучник
Д частка

3 месяца назад

Предмет: Математика, автор: ramzes1626

Упростите выражение 1/6(4а-2)-1/5(5b+6) При а=2 1/4
b=1/5

3 месяца назад

Предмет: Литература, автор: borsukm787

ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА (УКР ЛІТ) ТЕРМІНОВО
1. До соціально-побутових пісень належать усі пісні в рядку:
a) кріпацькі, чумацькі, весільні,
в) веснянки, щедрівки, колядки;
б) рекрутські, наймитські, заробітчанські;
г) козацькі, чумацькі, колискові.
2. Традиційна коломийка складається із
а) з шести чотирнадцятискладових рядків
в) з трьох чотирнадцятискладових рядків.
3. Пісня «Стоїть явір над водою» належить:
а) до козацьких:
в) до чумацьких;
6) з двох чотирнадцятискладових рядків
г) з трьох дванадцятискладових рядків
б) до бурлацьких;
г) до жартівливих.
4. Укажіть, що зображується в суспільно-побутових піснях
а) картини природи;
в) соціальні явища, думки та настрої, пов'язані з ними;
5. Виберіть точне визначення історичної повісті:
б) почуття закоханих людей;
г) незвичайні пригоди казкових героїв.
а) історична повість епічний твір середнього 6)
розміру, у якому зображено як історичні
події, осіб, так і створені письменником
художні образи протягом тривалого чи
важливого за подіями часу;
історична повість віршований твір
середнього розміру, у якому зображено як
історичні події, осіб, так і створені
письменником художні образи протягом
тривалого чи важливого за подіями часу;
в) історична повість - епічний твір середнього г) історична повість - віршований твір
розміру, у якому зображено як історичні
події, осіб, так і створені письменником
художні образи протягом короткого часу;
невеликого розміру, у якому зображено як
Історичні події, осіб, так і створені
письменником художні образи протягом
тривалого чи важливого за подіями часу.
6. У якому столітті відбувалися події, описані в повісті «Захар Беркут» Івана Франка?
а) у ХІІ ст.;
в) у ХІV ст.;
б) у ХІІІ ст.;
г) у XV ст.

3 месяца назад

Предмет: Математика, автор: kari151419283663

Модуль числа. Урок 1
Реши уравнение.
|х|+5 3/5=5,6

6 лет назад

Предмет: Биология, автор: Sguhenka

Задание 3- 3 балла
(а) Из предложенных пищевых сетей 1 и 2 составьте схемы двух пищевых цепей
Подпишите компоненты.
(6) Назовите из данных пищевых сетей консументы 3 порядка
(c) Поясните, кто является основой любой пищевой цепи
бова
Синица
кролик
мышь
кузнечик
Н.
трава
злаки
морковь
1
2

6 лет назад