Предмет: История, автор: daurjanbermanov

Задание 3. Приведите в соответствие деятельность руководителей с их достижениями А) Боролся против создания Целинного края (Немецкой автономии) с объединением в него нескольких областей Северного Казахстана В) Один из участников зарождения медной промышленности в Центральном Казахстане С) Ежегодно направлял на обучение казахскую молодежь в вузы России. Д) Внес большой вклад в экономическое развитие Казахстана. Е) На вопрос Н.Хрущева о площади земли республики, этот руководитель дал следующий ответ: «Если Верховный совет начнет самовольно вмешиваться в ерриториальный вопрос каждой республики, то надо отменять Конституцию ССР F)По его инициативе, в Казахстане были открыты Женский педагогический нститут, Алма-Атинская консерватория 1.Ж.Шаяхметов 2.Д.Кунаев 3.Ж.Ташенов​

Ответы

Автор ответа: shzay
8

Ответ: А) Ж. Ташенов

Деятельность: Борьба против создания Целинного края (Немецкой автономии) с объединением в него нескольких областей Северного Казахстана.

Достижение: Сопротивление созданию Целинного края и защита интересов территориальной целостности региона.

В) Д. Кунаев

Деятельность: Один из участников зарождения медной промышленности в Центральном Казахстане.

Достижение: Значительный вклад в развитие медной промышленности и промышленности в регионе.

С) Ж. Шаяхметов

Деятельность: Ежегодная отправка казахской молодежи на обучение в вузы России.

Достижение: Поощрение образовательного развития и подготовки кадров, в частности через обучение за границей.

Д) Д. Кунаев

Деятельность: Большой вклад в экономическое развитие Казахстана.

Достижение: Строительство экономики, внедрение реформ и мер, направленных на улучшение экономической ситуации в стране.

Е) Д. Кунаев

Деятельность: Ответ на вопрос Н. Хрущева о площади земли республики.

Достижение: Защита принципа территориальной автономии республики перед центральной властью.

F) Д. Кунаев

Деятельность: Инициатива по открытию Женского педагогического института и Алма-Атинской консерватории.

Достижение: Поощрение развития образования и культуры через создание новых высших учебных заведений.

Таким образом, по предоставленным данным, Д. Кунаев оказался ключевой фигурой, осуществлявшей деятельность в различных сферах и достигавшей значительных успехов в развитии Казахстана.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Izazakhan
Русский язык срочно!!! 25 баллов даю.
Решите тесты:
1. Унажите слово, называющее признак действия:
а) чтение вслух, (б), читать вслух
2. Укажите слово, называющее признак дей-
СтвИЯ:
а) подняться спозаранку, б) подъём спозаранку
3. Найдите слово, называющее признак признака:
а совершенно тихий, б) произведение совершенно
4. Найдите слово, называющее признак признака:
а) гармонично вписалось, б) гармонично развитый
5. Найдите наречия образа действия: а) по-приятельски, надвое, ласково, б) че-ресчур, немало, втрое
6. Найдите наречия меры и степени: а) по-дружески, по-медвежьи, вчетвером б) очень, весьма, совсем.
7. Определите разряд наречий: назло, напо-каз, нарочно.
а) причины, б) цели
8. Определите разряд наречии: влево, изда-лека, вниз.
а) места, б) времени
9. Определите разряд наречий: тотчас, рано, накануне.
а) места, б) времени
10. Определите разряд наречий: сгоряча, поневоле, нечаянно. а) причины, б) цели
11. Определите разряд наречия в предло-жении: Сладко цокают в полночь копыта по торцовой сухой мостовой.
а) меры и степени, б) образа действия
12. Определите разряд наречия в предло-жении: Кот втихомолку слопал полсосиски, добравшися до миски.
а) меры и степени, б) образа действия