Предмет: География, автор: rabinaablakimova09

определите по рисунку климатообразующие факторы .объясните его влияние на формирование климата.
помогите написать пожалуйста!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: tamtam221

2

Ответ:

1) какой климатообразующий фактор изображен на рисунке?

Это подстилающая поверхность и солнечная радиация.

2) объясните влияние этого климатообразующего фактора на климат.

Климат зависит от того, какое количество солнечной радиации поглощается земной поверхностью, а какое отражается.На рисунке показано альбедо луга, которое составляет 26 %.То есть 26 % это отражённая радиация.Чем светлее и глаже поверхность, тем больше будет отражённой солнечной радиации.

Объяснение:

rabinaablakimova09: привет

rabinaablakimova09: спасибо за ответ

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: gomboevsandan8

в двух канистрах 92 л бензина.В первой канистре в 3 раза меньше бензина,чем во второй.Сколько литров бензина в каждой канистре?

5 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: 97c88f8rnd

Лисиця рухається швидше черепахи, Але повільніше за оленя. Яка з тварин рухається найшвидше?

5 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: aizenmyrzagmatov

Упражнение 76. Перепишите. Вместо точек вставьте суще- ствительные в нужном падеже. Для справок используйте слова в конце упражнения. 1. Асанбек почистил брюки ... и погладил 2. Танабай Бакасов сначала работал ..., а потом 3. Храбрый боец одного врага сразил второго зако- лол а третьего ударил. Молодой писатель был недоволен ... . 5. Рассердившись, дядя Максим топнул и вышел из комнаты. 6. Хоккеист овладел 7. Пшеничное поле заросло .... 8. Демонстранты раз- *** махивали Слова для справок: критика, нога, флаги, шайба, щётка, утюг, пуля, штык, приклад, табунщик чабан, сорняки. **** *** 51

5 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: ralchenkovioletta7

203. Сравните значения выражений:
1) 3:23 и 32 , 22; 2) 33 , 2 и 32 , 22,
3) 33. 22 и 32 . 23.

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: ardanaerkin55

Задания суммативного оценивания за 1 четверть по предмету «Русский язык и литература»

Суммативное оценивание за раздел « Культура народов мира »

Продолжительность – 20 минут

Подраздел Чтение

Письмо

Цель обучения

9.3.3.1 Формулировать вопросы, перефразируя информацию текста и отвечать на них , различая факт и мнение

9.4.5.1 писать эссе ( объем 140-160 слов) по предложенной проблеме, обосновывая свое мнение и предлагая пути решения проблемы, соблюдая особенности текста рассуждения, рассуждения с элементами повествования/ описания

9.4.7.1 применять знаки препинания в ССП

Критерии оценивания Обучающийся

 Формулирует вопросы, перефразируя информацию текста и отвечает на них , различая факт и мнение

 Пишет эссе – рассуждение

 Применяет знаки препинания в сложносочиненных предложениях

Уровень мыслительных Навыки высокого порядка

навыков

Чтение.

1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

«Традиции и обычаи народов мира»

Общество, человек и культура всегда были связаны между собой. Культура – достаточно сложное явление, которое проявляется на фоне традиций и обычаев, сложившихся в обществе. Она придаёт особую значимость деятельности человека, часто имеет ярко выраженный исторический характер и направление.

У каждой нации свой собственный взгляд на культурные ценности. Например, в Канаде нужно снимать обувь при посещении чужого дома. Если поздно вечером в гостях вам предлагают кофе, значит, хозяева ожидают, что вы скоро уйдете домой. Большинство традиций в Америке зиждится на принципе взаимного уважения. Нельзя нарушать личное пространство человека, то есть находиться к нему ближе, чем на расстоянии вытянутой руки. Исключениями из правила являются нахождение в толпе или давке, а также дружеские отношения.

Если вам интересны европейские обычаи, можно рассмотреть подробнее традиции Италии. Любопытный факт: в этой стране не принято снимать пальто и другую верхнюю одежду сразу при входе в помещение. Нужно дождаться специального приглашения или спросить, можно ли оставить свой плащ или куртку. Не стоит класть головные уборы на кровать, так как на эту тему существует зловещее суеверие. В Испании со всеми соседями принято обязательно здороваться, даже если вы с ними не знакомы. В Ирландии, если к вам пришел гость, нужно обязательно предложить ему кофе или чай.

Обычаи народов мира, проживающих в арабских странах, диктуют почет и уважение к старшим. Это означает, что нужно вставать, как только старшие входят в помещение, и здороваться с ними в первую очередь, если те уже присутствуют в комнате.

Хотя на протяжении многих лет политики и социологи говорят о неминуемой глобализации и единении культур и цивилизаций, государства земного шара по-прежнему сохраняют свою яркую индивидуальность, самобытность и исторический колорит. Обычаи народов мира - неотъемлемая часть этой индивидуальности, ведь в каждой стране люди смотрят на одни и те же явления сквозь призму собственной культуры.

Задания

1.Определите основную мысль текста. Запишите ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________2. Сформулируйте 2 «тонких» и 2 « толстых» вопроса по тексту и ответьте на них

3 Напишите эссе «Почему нужно соблюдать традиции и обычаи». Аргументируйте. Докажите, что знание традиций и обычаев каждого народа развивает толерантность.

6 лет назад