Предмет: История, автор: denisponomaren5

13. У чому суть віденської системи міжнародних відносин, що склалася у Європі після розгрому імперії Наполеона І? Вкажіть її переваги і недоліки.
14. Укажіть найважливіші, з вашої точки зору винаходи, які подарувало нам "довге" ХІХ століття та поясніть як це вплинуло на зміни у повсякденному житті людей.

Ответы

Автор ответа: li3305903
0

13. Віденська система міжнародних відносин була встановлена після Конгресу віденського 1814-1815 років як спроба відновлення стабільності в Європі після розгрому Наполеона. Основні переваги включали збереження миру та утримання балансу сил серед європейських держав. Проте, недоліками були відсутність демократичності, врахування інтересів лише елітних верств, а також ігнорування національних аспектів, що спричинило подальші конфлікти.

14. Найважливіші винаходи XIX століття, на мою думку, включають електрифікацію, паровий двигун, телефон та вакцинацію. Ці інновації суттєво змінили повсякденне життя: підвищили швидкість транспорту, поліпшили зв'язок, розширили можливості лікування та покращили гігієну, що призвело до підвищення якості життя та зручностей для людей.

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: 757kz13
Предмет: Українська мова, автор: oleksandrprokh35
2) Прочитайте текст. Виконайте завдання після нього.

1. Слово. Мова. Скарб. 2. Вивчай інші мови. 3. Це дасть змогу оволодіти ключами до скарбниць духовності інших народів. 4. Також обʼєктивно оцінити свою мову. 5. Нашому поколінню випало складне й відповідальне завдання - відродження української мови, державності, нації. 6. За нас цього ніхто не зробить. 7. Це наш історичний обовʼязок, виправдання нашого перебування на цьому світі. 8. Діймо! (І. Огієнко)

1. Односкладним є речення
А перше Б друге В четверте
Г п'яте

2. Восьме речення є
А означено-особовим Б неозначено-особовим В узагальнено-особовим Г безособовим

3. Пунктуаційну помилку допущено в реченні (тире)
А другому Б третьому В четвертому Г п'ятому

4. Перше речення є
А безособовим 5 називним В неозначено-особовим Г означено-особовим

5) Виділіть односкладне речення: а) Не люблю осінньої ночі.
б) Я йшов все далі й далі в глибину лісів.
в) Темна хмара озвалася громом гучним.

6) На які типи поділяються односкладні речення: а) прості, складні, неускладнені, неповні;
б) безособові, узагальнено-особові, неозначено-особові, означено-особові;
в) безособові, узагальнено-особові, неозначено-особові, означено-особові, називні;

7) Укажіть означено-особове речення:
а) Тихо в саду, тихо в місті. б) Смеркалося, огнем кругом запалало. в) Боїшся вовка - не йди до лісу.

8) Позначте називне речення:
а) Рання осінь у нашому краї. б) Пізнє літо. в) Життя без книги - це хата без вікна. г) Зима сніжна.

9) З'ясуйте, яке з поданих речень - неповне:
а) Люблю, коли хвилі юрбою шумують, ламаючи лід. б) Приходив обвіяний духом полів, свіжий, як дика квітка. в) Була чудова травнева ніч.

10) Який член речення, що робить його неповним, пропущений:
1 рав з телям, з поросятками, курми, грав з голубами й гусьми нашими й чужими.
а) підмет; 0) присудок; в) означення; г) додаток.
Предмет: Алгебра, автор: Аноним
Предмет: История, автор: aidana0833