Предмет: Литература, автор: kuatzhanovnurs

Задание 2. Прочитайте эпизод из повести «Ночь перед Рождеством». Н. В. Гоголя и выполните задания. 1) Составьте цитатный план эпизода для характеристики Оксаны 2) Охарактеризуйте героиню, используя план и цитаты из текста 56 Оксане не минуло еще и семнадцати лет, как во всем почти свете, и по ту сторону Диканьки, и по эту сторону Диканьки, только и речей было, что про нее. Парубки гуртом провозгласили, что лучшей девки и не было еще никогда и не будет никогда на селе. Оксана знала и слышала всё, что про неё говорили, и была капризна, как красавица По выходе отца своего она долго ещё принаряживалась и жеманилась перед небольшим в оловянных рамках зеркалом и не могла налюбоваться собою. - Что людям вздумалось расславлять, будто я хороша? - говорила она, как бы рассеянно, для того только, чтобы об чем-нибудь поболтать с собою. - Лгут люди, я совсем не хороша Но мелькнувшее в зеркале свежее, живое в детской юности лицо с блестящими чёрными очами и невыразимо приятной усмешкой, прожигавшей душу, вдруг доказало противное. Разве черные брови 56 и очи мои, - продолжала красавица, не выпуская зеркала, - так хороши, что уже равных им нет и на свете? Что тут хорошего в этом вздёрнутом кверху носе? и в щеках? и в губах? Будто хороши мои чёрные косы? Ух! их можно испугаться вечером: они, как длинные змеи, перевились и обвились вокруг моей головы. Я вижу теперь, что я совсем не хороша! - И, отдвигая несколько подалее от себя зеркало, вскрикнула: - Нет, хороша я! Ах, как хороша! Чудо! Какую радость принесу я тому, кого буду женою!ПОМОГИТЕ​

Ответы

Автор ответа: jenishorr
8

Ответ:

**Цитатный план эпизода для характеристики Оксаны:**

1. **Общее внимание:** "56 Оксане не минуло еще и семнадцати лет, как во всем почти свете..."

2. **Лестные отзывы парубков:** "Парубки гуртом провозгласили, что лучшей девки и не было еще никогда и не будет никогда на селе."

3. **Оксана о себе:** "Что людям вздумалось расславлять, будто я хороша? - говорила она..."

4. **Самоуважение и сомнения:** "Но мелькнувшее в зеркале свежее, живое в детской юности лицо..."

5. **Самоутверждение через внешность:** "Разве черные брови и очи мои, - продолжала красавица, не выпуская зеркала..."

6. **Игра с собой:** "Ух! их можно испугаться вечером: они, как длинные змеи, перевились и обвились вокруг моей головы."

7. **Положительное восприятие себя:** "Нет, хороша я! Ах, как хороша! Чудо! Какую радость принесу я тому, кого буду женою!"

**Характеристика героини:**

Оксана — молодая красавица, семнадцатилетняя девушка, которая привлекает внимание парубков своим внешним обликом. Она принимает лестные отзывы с некоторым сомнением, играя с собой в зеркале и проявляя самоуважение. Внутренние сомнения и стремление к самоутверждению сочетаются с восхищением собственной внешности. Оксана обладает уникальным обаянием, которое она готова подарить будущему избраннику.


medinazhangeldi71: это правильно?
adya2011: Да
romanstebnev815: это же не цитатный план
adya2011: Цитвтны
romanstebnev815: цитвтны
xyro4ka: чо, это правилбнл?
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: bisarinanuar34
1-вариант Задание No1. Охарактеризуйте национальную политику центра в Казахстане ответив на вопросы. Блестяще написанная, глубоко содержательная и интересная книга О. Сулейменова «Азия» была изъята из библиотек и товарооборота. 1. Как вы думаете, почему? 2. Что в этой книге было криминального? 3. Почему автор подвергся преследованию со стороны властей? 4. Удалось ли ему избежать наказания? 5. Сделайте вы Советский период. Задание №2 Прочитайте текст и выполните задания. [10] Социально-экономический процесс, характеризующийся ростом численности городского населения, увлечением количества и величины городов. 1. О каком процессе идет речь? 2. С какого периода удельный вес городского населения начал преобладать в Казахстане, 3. По какой причине в период 1959-1970гг. был наиболее высокий прирост городского населения? Вывод: [3] Задание №3. Используя свои знания из курса истории, и прочитайте предложенный текст и ответьте на вопросы. Рост промышленных предприятий, открытие совхозов требовали подготовленных и высококвалифицированных кадров. В целях решения этой задачи в ноябре 1947 года Советское правительство приняло постановление «О мерах дальнейшего развития высшего и среднего образования в Казахской ССР», по которому республике выделялись дополнительные средства на строительство школ и других учебных заведений, оснащение их материально-технической базы, в Казахстан направлялись квалифицированные кадры. Был расширен набор из числа местной молодежи в центральные вузы страны. Правительством республики на рубеже 1950-х годов принимались меры по переходу к всеобщему восьмилетнему обязательному обучению, а в областных и крупных промышленных центрах - десятилетнему. В 1946 году была создана Академия наук КазССР. В послевоенные годы при участии ученых Казахстана были разведаны многие месторождения полезных ископаемых. Открытие и освоение новых месторождений цветных металлов в свою очередь стимулировало дальнейшее развитие естественных наук. К концу 1950 года в системе Академии наук Казахской ССР действовало уже 50 научно-исследовательских учреждений, в том числе 19 институтов, 13 секторов, два музея, обсерватория, три ботанических сада и 8 научных баз. В АН Казахской ССР обучалось около 500 аспирантов, которые внесли свою лепту в научно-технический прогресс. В особенно сложных условиях (период сталинской эпохи, неусыпный контроль партийных комитетов) развивались общественные науки. Результатом явился опять поиск «врага». а) Назовите (не менее четырех) достижений в области образования и науки? в) Назовите (не менее четырех) негативных последствий в области образования и науки, c) Сделайте аргументированный вывод. [10] Задание №4 Согласны ли вы, что в 1946-1985 годы отечественная наука переживала период подъема? Приведите не менее пяти аргументов и сделайте вывод. ПОМОГИТЕ Пожалуйста ​срочно
Предмет: Математика, автор: Аноним