Предмет: Қазақ тiлi, автор: artem111191111

Жазылым. Төменде берілген тақырып бойынша сан есімдерді қолдана отырып, эссе жазыныз (50- 60 сөз). [10] Кітап - бағалы сыйлық Тірек сөздер: кітап, кызыкты, күн сайын, 30 минут, анам, сыйлау, туған күн, дос, акыл, сөре.​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: nurs0010
1
Кітап – бағалы сыйлық

Кітап – бағалы сыйлықты қарастыру бойынша бір тақырып, осы дайындағы күнделікті өмірімізде аса жаңа рөл атқарайтын емес, бірақ бізге де ұмтылмайды. Бұл күнделікті көздеумен ашу, саралау және күлкіді өмір салтын жасау арқылы келеді. Біздің туған күнімізден бастап, кітаптың күн сайын сыйлауы өмірдегі балалар арасында мақтанышу мен дамуға көмек етіп отырады. Кітап – ақыл мен сөрелерді қалай тұтаратын замандағы достарымызды тауып алатын өзіміздің ақылымыз. Анамыз бізге дайындар тақпасын тигізеді, ол бізге кітапты сүйсіну мен оқу үйретеді. Досымызды тауып, кітап арқылы ұғым айтуымызды сүйгенімізге нәтиже болады. Сауле жануарлар мен ембелгіліктерге дін бергенде кітапты тауып, сыйлау үшін 30 минут көпірше жатамыз. Біз кітап арқылы туыстарымызды кайталап тауып, оны ойып, басқа жатамдар жасау үшін қолдамаймыз. Кітап – бағалы сыйлық, ақылды, тәжірибелі бір дос, бізге жаңа бір күнні өткізіп, өміріміздегі акылмен толық аспау жолын найзалайды.
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: putatinskaai
ПОМОГИТЕ СРОЧНО ПЖПЖПЖЖПЖПЖ ДАМ 45 БАЛОВ
Завдання 1. Дослідити плавлення парафіну
Помістіть парафін у порцелянову чашку та закріпіть у кільці штатива.

Що робили? Опишіть, що спостерігали Фізичне чи хімічне явище?
Чому?

Завдання 2. Дослідити горіння свічки
Запаліть свічку. Опишіть свої спостереження.

Що робили? Опишіть, що спостерігали Фізичне чи хімічне явище?

Чому?

Завдання 3. Проведення Хімічних реакцій.
У хімічну склянку з розчином кальцій хлориду прилийте розчин питної соди. Опишіть
спостереження. До утвореного осаду додайте оцтову кислоту. Що спостерігаєте?

Що робили? Опишіть, що спостерігали Фізичне чи хімічне явище?
Чому?
Завдання 4. Прожарювання міді.
Закріпіть мідну пластинку у тримачі, та внесіть у полум’я пальника. Опишіть спостереження.

Результати запишіть у таблицю

Що робили? Опишіть, що спостерігали Фізичне чи хімічне явище?
Чому?

Завдання 5. Кип’ятіння води
Налийте в пробірку воду об’ємом 2–3 мл, закріпіть пробірку в пробіркотримачі, обережно
нагрійте в полум’ї спиртівки,кип’ятіть 1–2 хвилини.

Що робили? Опишіть, що спостерігали Фізичне чи хімічне явище?
Чому?

Завдання 6. Заварювання чаю
Додайте в пробірку з окропом кілька листочків чаю. Спостерігайте за забарвлен-
ням розчину

Що робили? Опишіть, що спостерігали Фізичне чи хімічне явище?
Чому?