Question

ШАГ 3. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы. школьники посадили много кустов граната. Когда-нибудь целый сад вырастет! А пока нужно поливать кусты, ухаживать за ними. Разделили кусты между учениками. Каждому досталось по четыре Севара и Наргиза сидят за одной партой. И кусты граната деревья. Первый куст граната Севаре поливать очень легко, их рядом. Договариваются девочки и приходят вместе поливать растения. немного труднее, третий - трудно, а на четвёртый уже совсем мало остается сил. Второй - работу. Полила один куст, второй, третий. И вот что странно: работа взяла ведро и пошла к гранатовому саду. Девочка взялась за казалась ей лёгкой. Уже на шестом кустарнике стало труднее, а на Восьмой едва хватило сил. тогда Севара решила облегчить себе работу. Она стала думать о том, что надо полить двенадцать кустов граната. Тогда полить восемь кустов будет совсем легко. Так она и сделала. Полила восемь растений и совсем не ощутила усталости. Она вспомнила слова учителя о том, что самое трудное - это приучить себя правильно думать о труде. 1. О чём этот текст? 2. Что сделали школьники? 3. Как они распределили работу? 4. Как работали Севара и Наргиза? 5. Что сделала Севара, когда Наргиза заболела? 6. Чему учит нас рассказ? 7. Как можно озаглавить текст? 8. Какие орфограммы вам встретились в тексте? 63​

Answer 1

Ответ:

1. Текст о том, как школьники посадили кусты граната и как одна из девочек, Севара, использовала стратегию мышления для облегчения работы.

2. Школьники посадили много кустов граната.

3. Работу они распределили, разделив кусты между учениками, каждому по четыре.

4. Севара и Наргиза работали в паре, приходили вместе поливать растения.

5. Когда Наргиза заболела, Севара облегчила себе работу, предварительно задумавшись о поливе двенадцати кустов.

6. Рассказ учит нас тому, что правильное мышление о труде может облегчить выполнение задачи.

7. Возможное заглавие: "Стратегии в работе с гранатовым садом".

8. Орфограммы: "гранатовому" (неправильное употребление падежа), "казалась" (ошибка в согласовании с подлежащим).