Предмет: Химия, автор: iralogynova09

КР ПО ХИМИИ СРОЧНО!!!
1 уровень. На основании классификационных признаков дайте характеристику реакций, выраженных уравнениями: С(тв) + О2(г) → CO2 + Q; 2Na + Cl2=2NaCl+Q. 2 уровень. Расставьте коэффициенты и укажите окислитель и восстановитель в схемах реакций: P2O5 +C-P + CO; Cu(NO3)2 = CuO + NO2 + O2, SO2 + HNO3 + H2O=H2SO4 + NO. 3 уровень. Следующие сокращенные ионные уравнения выразите в виде молекулярных и ионных полных: Zn2+ + 2OH - Zn(OH)2; Ba2+ +SO42 → ->> BaSO4J. 4 уровень. В воде массой 40 г растворили сахар массой 10 г. Определите массовую долю (в %) сахара в данном растворе. 5 уровень. Вещество состоит из хрома и кислорода, массовое соотношение которых 13:6. Определите формулу вещества.​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: rindenley
1

Ответ:

Конечно, давайте разберём задачи:

### 1. Классификация реакций:

Первое уравнение: \( C(\text{тв}) + O_2(\text{г}) \rightarrow CO_2 + Q \) - это **окисление**. Образуется углекислый газ \( CO_2 \), за счёт окисления углерода.

Второе уравнение: \( 2Na + Cl_2 \rightarrow 2NaCl + Q \) - это **синтез** или **комбинация**. Образуется хлорид натрия \( NaCl \), образовавшийся при реакции натрия и хлора.

### 2. Коэффициенты, окислитель и восстановитель:

**P2O5 + 5C → 2P + 5CO**

Окислитель: \( \text{P}_2\text{O}_5 \)

Восстановитель: \( \text{C} \)

**3Cu(NO3)2 → 3CuO + 2NO2 + 3O2**

Окислитель: \( \text{Cu(NO}_3\text{)}_2 \)

Восстановитель: \( \text{NO}_2 \)

**SO2 + 2HNO3 + H2O → H2SO4 + 2NO**

Окислитель: \( \text{HNO}_3 \)

Восстановитель: \( \text{SO}_2 \)

### 3. Расширенные ионные уравнения:

**Молекулярное:**

\( Zn^{2+} + 2OH^- \rightarrow Zn(OH)_2 \)

**Ионное:**

\( Zn^{2+} + 2OH^- \rightarrow Zn(OH)_2 \)

**Молекулярное:**

\( Ba^{2+} + SO_4^{2-} \rightarrow BaSO_4 \)

**Ионное:**

\( Ba^{2+} + SO_4^{2-} \rightarrow BaSO_4 \)

### 4. Массовая доля растворенного сахара:

Масса раствора = 40 г

Масса сахара в растворе = 10 г

Массовая доля сахара \(= \frac{\text{Масса сахара}}{\text{Масса раствора}} \times 100\%\)

### 5. Определение формулы вещества:

Массовое соотношение хрома к кислороду: \(13:6\)

Это соотношение может относиться к хромату калия \( K_2CrO_4 \), где массовое соотношение Cr:O также будет 13:6.

Автор ответа: 10983928819
1

Ответ:

1. Уравнения реакций:

a) Сгорание углерода в присутствии кислорода:

C(тв) + O2(г) → CO2

В данном уравнении углерод (C) окисляется, а кислород (O2) выступает в качестве окислителя.

b) Реакция объединения натрия и хлора:

2Na + Cl2 → 2NaCl

В данном уравнении натрий (Na) окисляется, а хлор (Cl2) выступает в качестве окислителя.

2. Уравнения реакций с расстановкой коэффициентов и указанием окислителя и восстановителя:

a) P4O10 + C → P2O5 + CO

В данной реакции фосфор (P4O10) окисляется, а углерод (C) выступает в качестве восстановителя.

b) 3Cu(NO3)2 → 3CuO + 4NO2 + O2

В данной реакции медь (Cu(NO3)2) окисляется, а кислород (O2) выступает в качестве восстановителя.

c) 4SO2 + 10HNO3 + 2H2O → 4H2SO4 + 10NO

В данной реакции сернистый газ (SO2) окисляется, а азотная кислота (HNO3) выступает в качестве восстановителя.

3. Полные ионные уравнения:

a) Zn2+ + 2OH- → Zn(OH)2

Mолекулярное уравнение: Zn + 2OH- → Zn(OH)2

b) Ba2+ + SO42- → BaSO4

Молекулярное уравнение: Ba2+ + SO42- → BaSO4

4. Расчет массовой доли сахара:

Масса раствора = 40 г

Масса сахара = 10 г

Массовая доля (в %) сахара в растворе вычисляется по формуле:

Массовая доля (в %) = (Масса сахара / Масса раствора) × 100%

Подставляя значения:

Массовая доля (в %) = (10 г / 40 г) × 100% = 25%

Таким образом, массовая доля сахара в данном растворе составляет 25%.

5. Определение формулы вещества:

Массовое соотношение хрома и кислорода = 13:6

Для определения формулы вещества нужно найти их отношение в соответствующих молярных количествах. Для этого применяем пропорцию, используя молярные массы элементов:

Молярная масса хрома = 52 г/моль

Молярная масса кислорода = 16 г/моль

Отношение масс хрома и кислорода:

13 × 52 : 6 × 16 = 676 : 96 = 7 : 1

Таким образом, формула вещества будет Cr7O.

пожалуйста лучший ответ

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: Аноним
Предмет: Английский язык, автор: Lemon4u
Допоможіть пж!!!

Questions 11 through 20 (on your answer sheet circle the correct letter A, B, C, or D).


11. The Smilodon was able to survive in both cold and warm areas with the help of:

A. Large canines for eating purposes

B. Large canines for hunting purposes

C. Insulated fur

D. All of the above


12. Which of the following do scientists believe is a possible reason for the Smilodon’s extinction?

A. Smilodons had weak jawbones.

B. The glaciers melted in the North.

C. Humans began to hunt Smilodons.

D. Smilodons were unintelligent.


13. From the text it can be understood that scientists

A. recognize that Smilodons might have survived if the temperature remained cold.

B. agree with the cause of the Smildon’s extinction.

C. think that glaciers will never be restored to their original size.

D. believe climate change is both cyclical and necessary.


14. It can be understood that climate change

A. positively affected a number of plant and animal species.

B. rapidly altered only the northern regions of the planet.

C. came too quickly for a large number of species.

D. will occur every ten thousand years.


15. The purpose of the article is

A. to decrease the amount of hunting.

B. to provide information on the history of the Smilodon.

C. to criticize the effects of humans on the natural world.

D. to raise attention to the issue of extinction.


16. Which of the following statements would the author most strongly agree with?

A. The Smilodon could survive in the present day.

B. Sabre-toothed tiger is a misleading nickname for the Smilodon.

C. The Smilodon was an intelligent but weak animal.

D. Humans did not affect the fate of Smilodons.


17. Based on context, the meaning of “fossils” is

A. rocks.

B. dental remains.

C. food supplies.

D. animal remains.


18. Which of the following is the best summary of the text?

A. Many animals did not survive when the Earth began to warm.

B. Research about Smilodon fossils is not important.

C. Smilodons were powerful animals but were unable to evolve with the changing climate.

D. Smilodons’ large teeth were critical to their survival.


19. According to the text, it can be understood that

A. the Smilodon lived in different types of environments.

B. the behavior and traits of a Smilodon is based on theories, not proven evidence.

C. Smilodons would make good pets in the modern day.

D. climate change had little effect on Smilodons.


20. Another title for this article could be:

A. Behavior Patterns and the Psychology of the Smilodon

B. The Evolutionary History of Smilodons

C. Did Humans Push Smilodons into Extinction?

D. Predator vs. Prey: How Smilodons Capture Their Food