Найдите изобразительно-выразительные средства (Зпримера). Определите их функция
Теперь посмотрим, что делает, оставшись одна, красавица дочка. Оксане ве минуло еще и семнадцати лет, как во всем почти свете, и по ту сторону Диканьки и пра эту сторону Диканьки, только и речей было, что про нее. Парубки гуртом
провозгласили, что лучшей девки и не было еще никогда, и не будет никогда на селе
Оксана знала и слышала все, что про нее говорили, и была капризна, как красавица Если бы она ходила не в плахте и запаске, а в каком-нибудь капоте, то разогнала бы всех своих девок. Парубки гонялись за нею толпами, но, потерявши терпение, оставя мало-помалу и обращались к другим, не так избалованным. Один только кузнец был упрям и не оставлял своего волокитства, несмотря на то, что и с ним поступаемо было ничуть не лучше, как с другими.
По выходе отца своего она долго еще принаряживалась и жеманилась перед небольшим в оловянных рамках зеркалом и не могла
налюбоваться собою. «Что людям вздумалось расславлять, будто я хороша?-говорила она, как бы рассеянно, для того только, чтобы об чем-нибудь поболтать с собою.-Лгут люди, я совсем не хорошая. Но мелькнувшее в зеркале свежее, живое в детской юности лицо с блестящими черными вздернутом кверху носе? И в щеках? И в губах? Будто хороши мои черные косы? Ух
очами и невыразимо приятной усмешкой, прожигавшей душу, вдруг доказало противное. «Разве черные брови и очи мон, продолжала красавица, не выпуская зеркала, так хороши, что уже равных им нет и на свете? Что тут хорошего в этом
они, как длинные змеи, перевились и обвились вокруг моей головы. Я вижу теперь, чт совсем не хороша!-и, отодвигая несколько подалее от себя зеркало, вскрикнула: Нет. хороша я! Ах, как хороша! Чудо! Какую радость принесу я тому, кого буду женою! Как
будет любоваться мною мой муж! Он не вспомнит себя. Он зацелует меня насмерть
-Чудная девка!-прошептал вошедший тихо кузнец, и хвастовства у нее немало С час стоит, глядясь в зеркало, и не наглядится и еще хвалит себя вслух!
«Да, парубки, вам ли чета я? Вы поглядите на меня, продолжала хорошенькая кокетка, как я плавно выступаю; у меня сорочка шита красным шелком. А какие ленты! на голове! Вам век не увидать богаче галуна! Все это накупил мне отец мой для того, чтобы на мне женился самый лучший молодец на свете!» И. усмехнувшись.
поворотилась она в другую сторону и увидела кузнеца... Вскрикнула и сурово остановилась перед ним.
Ответы
1. **Метафора:** "Какие ленты! на голове! Вам век не увидать богаче галуна!" - Здесь ленты на голове Оксаны сравниваются с богатым украшением, используя метафору "галун".
2. **Сравнение:** "Как черные брови и очи мои, не выпуская зеркала, так хороши, что уже равных им нет и на свете?" - Здесь сравниваются черные брови и очи Оксаны с непревзойденными качествами, подчеркивая их превосходство.
3. **Эпитеты:** "свежее, живое в детской юности лицо", "черные косы", "блестящие черные вздернутые кверху нос" - Все эти слова описывают физические черты Оксаны, придают им яркость, живость и привлекательность.
4. **Эмотивные выражения:** "Ах, как хороша! Чудо!" - Здесь используются эмоциональные выражения для подчеркивания восторга и удивления красотой.
5. **Ирония:** "поворотилась она в другую сторону и увидела кузнеца... Вскрикнула и сурово остановилась перед ним" - Здесь происходит некоторая ирония, так как Оксана, говоря о своей красоте и удивительности, затем встречает кузнеца и меняет свое поведение.
Эти средства используются для создания образа главной героини, подчеркивая ее кокетливость, заносчивость и в то же время рассеянность, а также отражают ее самолюбие и тщеславие.