Предмет: История, автор: kittyket0

помогите пожалуйста ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: milovskayamilana
0
(1) Название документа:
Меморандум Танаки 1927 года

(2) Какова цель этого документа?
Цель этого документа - предоставление императору плана по завоеванию сопредельных с Японией государств для установления гегемонии в Восточной Азии.

(3) Против кого она направлена?
В первую очередь против Маньчжурии. Правительство Японии полагало, что завоевание Маньчжурии откроет путь к завоеванию Монголии и Китая, дальше - всей Восточной Азии. Но в Маньчжурии, Монголии и Китае интересы Японии сталкивались с интересами СССР.

(4) Какую внешнюю политику вела Япония в 30е гг XX в.?
В 30е годы Япония вела политику милитаризма и экспансионизма.
1932 г. - установление в Маньчжурии марионеточного государства Маньчжоу-го -> 1933 г. - лига наций осудила Японию за действия в Маньчжурии. Японии грозила изоляция.
1936 г. - Япония сближается с нацистской Германией, надеясь на союзника против СССР.
1937 г. - Япония вторгается и на другие территории Китая-> США на Японию накладывают нефтяное эмбарго.

(4) Чем такая политика объясняется?
Монголия виделась для советской России как трамплин для установления влияния над Китаем и дальше над всей Азией. Но это шло вразрез с интересами Японии, которая тоже хотела стать гегемоном в этом регионе. Япония установила в Маньчжурии марионеточное государство Маньчжоу-го (1932 г.), такое же государство хотела установить и в Монголии, следом подчинить Китай и дальше всю Восточную Азию. Япония вторглась в Китай, чем спроецировало китайское правительство заключить союз с коммунистами, а следом и с СССР. Япония сближается с нацистской Германией, надеясь на союзные отношения против СССР и коммунистического движения в Восточной Азии.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: swapvoise
Задание 1
1. Прочитайте начало текста
1. Предположите, о чём может идти речь в основной и заключительной частях. Допишите. ( 30 слов)
2. Прочитайте текст
2. Выпишите выделенные предложения, укажите уточняемое слове расставьте знаки препинания, выделите графически уточняющие обстоятельства.



[10] Текст 1 (для прогнозирования) Нет ничего прекраснее звёздного неба! Холодные и манящие светила завораживают нас. Я смотрю на небо и чувствую волшебную связь с Космосом, его огромность и безграничность. Космос захватывает умы людей своей неизведанностью. Уже в далекой древности люди с восхищением смотрели в звёздное небо. Что же находится за пределами Земли?


Текст 2 учёные давали разные ответы на этот вопрос. Они представляли космос то хрустальной сферой с подвешенными к ней звёздами, то бескрайним океаном, в котором плавает наша Земля. С развитием науки точнее в 19-20 веке люди поменяли своё представления о космосе. Имена Николая Коперника, Джордано Бруно п Галилео Галилея знает каждый из нас. Они по-новому с точки зрения науки взглянули на Вселенную звёзды и Землю. С появлением авиации человечеству оставался один шаг до освоения космоса. Но сделать этот шаг очень непросто. Сначала в космос был отправлен пскусственный спутник Земли, а затем собаки Белка и Стрелка. Наконец советский лётчик-космонавт Юрий Алексеевич Гагарин 12 апреля 1961 года совершил полёт в космос. Мне кажется, что освоение космоса - очень увлекательное занятие. Никто не знает всего, что скрывает от нас вселенная, поэтому эта область изучения полна интересных и неожиданных фактов. Я знаю, что в космосе побывало уже около пятисот человек, имена всех космонавтов и не запомнишь. Но я уверена, что даже тогда, когда человек, возможно, ступит на другие планеты. выйдет за пределы Солнечной системы и многое сотрется в памяти человечества, имя Юрия Гагарина, впервые преодолевшего земное притяжение, навсегда останется в истории земной цивилизации. Передовые разработки позволили людям отправлять к другим планетам космические аппараты и зонды, изучать Вселенную за пределами Солнечной системы, искать новые миры где. возможно, есть разумная жизнь. Но и сегодня для человечества Космос остается самой большой загадкой. Какой он? Есть ли у него границы или он бесконечен...?​