Предмет: Литература, автор: spike1864

ПОМОГИТЕ  ПОЖАЛУЙСТА НАПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ СРОЧНО!!!!! НА ТЕМУ : АКУЛИНА ИВАНОВНА ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ М. ГОРЬКОГО ДЕТСТВО

Ответы

Автор ответа: missdarya
0
Максим Горький – это выдающийся писатель с уникальной судьбой. Он прошел сложный путь от простого работника до известного писателя – и путь этот был тернистым. В своем автобиографическом произведении «Детство» писатель рассказывает о своей судьбе и о том, как он рос. Особое внимание автор уделяет одному из главных героев – своей бабушке, которую он очень любил.   Акулина Ивановна была удивительной женщиной, в которой сочеталась нежность и сила, доброта и легкий гнев. Маленький Леша больше всего ценил в бабушке доброту и справедливость. Так, Акулина Ивановна сочувствовала маленькому мальчику, который остался один в этом мире. Сначала Лешенька потерял отца, а мать оставила его на попечение своему отцу и матери. Варвара – мать юного писателя пыталась обрести свободу, поэтому она бросила родной дом. Мальчик с раннего детства был втянут в семейные дрязги, в раздел имущества – и от всей этой грязи Лешу старалась защитить бабушка.   Когда Леша испортил скатерть, бабушка не только бросилась спасать своего внука, но и старалась оживить свою дочь. Она сделала Варваре внушение за то, что та не уберегла сына от  порки. Также Акулина Ивановна проявила недюжинную мудрость и смелость во время пожара. Она была единственным человеком, который не растерялся – и спасла все имущество семьи. Леша долго вспоминал тот момент, когда бабушка бросилась в пламя и вытащила из огня банки с горючей смесью. Если бы они взорвались, ничего не осталось бы у этой семьи.   В благодарность эта славная женщина получила мужа-скрягу. Дедушка Леши стал очень жадным, поэтому кормила Лешу бабушка. Денег часто не хватало на еду – и мальчик побирался, сдавал ветошь. За эти скудные гроши бабушка покупала чай, сахар и хлеб. Чтобы прокормить внука, она продала свои последние ценные вещи.   И самое трогательное – это чистая духовность, которой была пропитана эта женщина. Она искренне молилась за спасение своей души и приучала к молитве внука. Она хотела, чтобы мальчик вырос в душевной чистоте и доброте.   После прочтения «Детства» становится ясно, почему Горький пишет так живо и болезненно. Еще в детском возрасте он пережил столько утрат и разочарований, сколько люди не переживают за всю жизнь. Маленькая часть из биографии под названием «Детство» может считаться гимном несчастливому детству и душевной чистоте простой русской женщины.    

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: vladoss7777
Тренировочные упражнения по английскому по употреблению Past Simple и Past continuous
I (to play) computer games yesterday.
I (to play) computer games at five o'clock yesterday.
He (to play) computer games from two till three o’clock yesterday.
We (to play) computer games the whole evening yesterday.
What Nick (to do) when you came to his place?
What you (to do) when I rang you up?
I (not to sleep) at nine o'clock yesterday.
What he (to do) yesterday? - He (to read) a book.
What he (to do) the whole evening yesterday? - He (to read) a book.
She (to sleep) when you came home?
My brother (not to play) tennis yesterday. He (to play) tennis the day before yesterday.
My sister (not to play) the piano at four o'clock yesterday. She (to play) the piano the whole evening.
When I came into the kitchen, my mother (to cook).
She (to cook) the whole day yesterday.
We (to wash) the floor in our flat yesterday.
We (to wash) the floor in our flat from three till four yesterday.
You (to do) your homework yesterday?
You (to do) your homework from eight till ten yesterday?
Why she (to sleep) at seven o'clock yesterday?
He (to sit) at the table the whole evening yesterday.

Упражнения - 2.

I (to go) to the cinema yesterday.
I (to go) to the cinema at four o'clock yesterday.
I (to go) to the cinema when you met me.
I (to do) my homework the whole evening yesterday.
I (to do) my homework when mother came home.
I (to do) my homework yesterday.
I (to do) my homework from five till eight yesterday.
I (to do) my homework at six o'clock yesterday.
I (not to play) the piano yesterday. I (to write) a letter to my friend. 1
I (not to play) the piano at four o'clock yesterday. I (to read) a book.
He (not to sleep) when father came home. He (to do) his homework.
When we were in the country last summer, I (to go) to the wood one day. In the wood I (to find) a little fox cub. I (to bring) it home. I (to decide) to tame the cub. Every day I (to feed) it and (to take) care of it. I (to tame) it the whole summer. Now the fox cub is quite tame. It lives in my house.
When I (to go) to school the day before yesterday, I met Mike and Pete. They (to talk) and (to laugh). They told me a funny story. Soon I (to laugh), too. I still (to laugh) when we came to school. After school I (to tell) this story at home. My father and mother (to like) it very much.