Предмет: Другие предметы, автор: zriskoksenia09

Помогите пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: nastyakoprin2011

Ответ: b) світлові та звукові

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: ndpo

Подвоєні приголосні потрібно писати в орудному відмінки однини в обох іменних
рядка.
А радість, суддя
Б велич, тінь
В жовч, піч Г любов, суміш
Д совість, поміч

10 месяцев назад

Предмет: Українська література, автор: krotpestolet

СОС просто срочно люди пожалуйста

10 месяцев назад

Предмет: Українська мова, автор: israpilovrustam2010

ІІ варіант

Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповідей, із яких лише одна є

правильною. Виберіть правильну відповідь. (0,5 балів кожна відповідь)

1. Кожне слово пишеться разом у рядку

А супер/обкладинка, мега/маркет, лісо/степ,

Б фото/виставка, день/другий, напів/фабрика

В лісо/воз, сон/трава, полу/мисок

Г відео/конференція, мікро /схема , батько/мати

2. Усі слова записані правильно у рядку…

А запоріжський, дрогобицький, юнацький,

Б козацький, солдацький, паризький,

В празький, бузький, кагарлицький,

Г латишський, чеський, петербургський,

3.У якому рядку всі слова є іменниками?

А. Синь, тисяча, удень.

Б. Зорепад, четверо, зранку

В. Мужність, двоє, узимку.

Г. Сутінки, сотня, зілля.

4. До одного роду належать обидва іменники рядка

А Харків, Сибір

Б рукопис, радість

В ательє, маестро

Г нежить, шимпанзе

5.Правил уживання великої літери дотримано в усіх рядках, ОКРІМ

А Данило Галицький, Ярослав Мудрий, Нестор Літописець

Б Чумацький Шлях, Великий Віз, Комета Галлея

В Біла Церква, Мала Олександрівка, Холодний Яр

Г Західна Європа, Республіка Польща, Південне Полісся

6. Літеру С на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка

А ..кам' яніння, ро..біжність, ..тягування

Б ..худнути, ..шерхнути, ..фабрикувати

В ..тирати, ро..тирати, ..тримувати

Г ..пробувати, ..хвальний, роз..тавити

7.Пояснити значення фразеологізмів.

За розум узятися –

Стріляний горобець –

Ні пари з вуст –

Як сніг на голову –

8. Записати, замінивши, де потрібно, малу букву на велику. Взяти назви, де потрібно, у лапки.

Місто біла церква, новий рік, день учителя, кафе зустріч, журнал стежка, вулиця ярославів вал.

9. Зробити синтаксичний розбір речення.

У серці завжди лунає пісня мами..