Предмет: Математика, автор: girahristina

У 6-А класі 16 учнів вивчають англійську мову, 12 учнів вивчають французьку, а три учні вивчають обидві. Скільки всього учнів у 6-А класі, якщо відомо, що кожен учень вивчає принаймні одну з цих двох іноземних мов?

Ответы

Автор ответа: ankka74
1

Ответ:

25 учнів у класі

Пошаговое объяснение:

16 + 12 - 3 = 25 учнів

Автор ответа: rir83887
1

Ответ:

1)16+12=28(уч)-6-А

2)28+3=31(уч)

Відповідь:у 6-А класі 31 учень

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: sasha67878
ДАЮ 60 БАЛІВ!! До 13:30
11 месяцев назад
Предмет: Українська мова, автор: kramarenkosofia1707
СРОЧНО!!!! Помогите пж! Дам 30 балов!

1. Дієприкметниками є всі слова в рядку:

А підсмажений, побачивши, терпіти

Б посивілий, добрий, почесний

В засніжений, здивований, згорілий

Г пофарбований, зомлілий, красивий



2. Активними є всі дієприкметники в рядку:

А киплячий, збитий, напоєний

Б синіючий, мислячий, погаслий

В скислий, опалий, прошитий

Г вʼянучий, обважнілий, занедбаний



3. Пасивними є всі дієприкметники в рядку:

А зроблений, набраний, замерзаючий

Б пульсуючий, побачений, спаханий

В зварений, стоптаний, сфотографований

Г сформований, вилитий, процвітаючий



4. Дієприкметниковий зворот треба виділяти комами в

рядку (розділові знаки пропущено):

А Непорушно стоять дерева загорнені в сутінь…

Б Біля хатини притулився зроблений із хворосту сарайчик.

В На побитому дощем піску залишилися відбитки його ніг.

Г Освітлений місяцем шлях губився за обрієм.



5. Правильно розставлено розділові знаки в рядку:

А Черешні, низько посхиляли важкі віти, обсипані стиглими

ягодами.

Б Черешні низько посхиляли важкі віти, обсипані стиглими

ягодами.

В Черешні низько посхиляли важкі віти, обсипані, стиглими

ягодами.

Г Черешні низько посхиляли важкі віти, обсипані стиглими,

ягодами.



6. Неправильно вжито дієприкметник у рядку:

А вигоріла трава

Б замерзла річка

В посивівший чоловік

Г розквітлі дерева



7. Помилки в написанні дієприкметників допущено в

рядку:

А заплетений, замурований

Б представлений, запряжений

В обклеїнний, стомленний

Г заморожений, відроджений



8. Дієприкметник у формі Зн.в., однини, чоловічого роду

вжито в реченні:

А За огорожею Степан побачив зарослий бур’яном двір.

Б Поле, стомлене від спеки, ніби завмерло.

В Хлопець швидко зняв розірвані чоботи.

Г Відбудовані міста повернуться до свого звичного життя.



9. Правильно вжито дієприкметник у реченні:

А Сергій підняв лежачу на землі гілку.

Б Це була людина, знаюча проблеми села.

В Кущ троянди дивував нев’янучою красою.

Г З вишки стрибали початкуючі спортсмени.



10. Не з дієприкметниками треба писати окремо в

рядку:

А (не)посаджені, а викопані рослини; трава (не)скошена

Б (не)здоланий народ; (не)переданий вчасно лист

В (не)віднесена директору заява; (не)збудований паркан

Г (не)розгадана вченими таємниця; (не)дочитаний роман



11. Не з дієприкметниками треба писати разом у

рядку:

А ніколи (не)бачені простори; (не)завершена робота

Б (не)викопана картопля; (не)закінчена актором репліка

В (не)зібраний урожай; (не)сходжені стежки

Г сорочка (не)випрана; (не)вимовлені слова



12. Дієприкметник виступає в ролі присудка в

реченні:

А Картопля, розігріта на маленькому вогні, видалася

смачною.

Б Припорошена снігом калина нагадала про рідний край.

В Тварини, занесені до Червоної книги, охороняються

законом.

Г Завдання виконане згідно з усіма вимогами.
11 месяцев назад
Предмет: Биология, автор: sf3099570
Дуже терміново !!.1 залізобактерії 2. сіробактерії 3. нітрифікуючі бактерії 4. ціанобактерії А) утворення кисню Б) спричиняють корозію металів В)беруть участь в утворенні гірських порід Г) забезпечують колообіг речовин 1-2-3-4-.​
11 месяцев назад
Предмет: Английский язык, автор: selenselen4
МОДЕРАТОРЫ ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! ПРОШУ ВАС!

4. Circle the correct choice or choices.

a) In the production of stops/ fricatives / glides / affricates, the air is blocked from going out through the nose and the mouth.

b) In the production of stops / liquids / fricatives/ nasals, the constriction of the vocal tract is such that a noisy airstream is formed.

c) In the production of palato-alveolar sounds, the tip / front / blade/ back of the tongue goes to the forward part of the hard palate/soft palate / uvula.

d) In the production of /w/, /y/, /l/, /r/, the two lips approach one another, and the back of the tongue is raised toward the soft palate

e) Tensing the vocal cords makes them vibrate, producing voiced, unvoiced sounds.
6 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: gladkihveronika615
2. В трех курсах обучаются 96
студентов. В первом курсе в з
раза больше студентов, чем на
втором, а в третьем на 16 больше,
чем на втором. Сколько человек
учится на каждом курсе?​
6 лет назад