Предмет: Окружающий мир, автор: markhara2014

Добери слова для опису метеликів: легкокрилі, яскраві, бархастисті, ...
(продовжуй)

Ответы

Автор ответа: shuushkai
1

Ответ:

легкі, різнокольорові, красиві, пухнасті, великі, малі

Объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: artem4ikplayx
2. Неістотами є всі слова в рядку:
А трава, поле, зайченя, ромашка
Б дуб, соловей, комбайн, місто
В земля, сир, хор, мікроб
Г дружба, вірус, чай, батько
1 год назад
Предмет: Українська література, автор: kolybezklepnui
Контрольний твір «Поетична розповідь про дитинство (за повістю “Гуси-лебеді летятьˮ
Даю 50 Б!!!!
Срочно!!!!!!!!!!!!
1 год назад
Предмет: Українська література, автор: kiril0098
Образ ”обітованого краю” символізує
А. Палестину
Б. Єгипет
В. Матеріальні цінності
Г. Духовні цінності
1 год назад
Предмет: Математика, автор: bookn2140
помогите пожалуйста ​
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: belkaorekhovap8cbmm
Озаглавьте текст. Разбейте его на абзацы. Вставьте там, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания, уберите ненужные скобки и многоточия. Выделите зеленым цветом все слова, содержащие орфограмму «безударная гласная в корне». Объясните значение слова «словесник». Можно ли подобрать к этому слову слово-синоним (не словосочетание)? Запишите ответ на этот вопрос после основного текста.
Если бы Каштанка была ч…ловеком то наверное подумала бы «Нет, так жить невозможно! Нужно застрелиться!» Так писал Чехов о настр…ени… своей героини в отчая…ую минуту. Чижиков чувствовал себя так же пр..скверно как и чеховская Каштанка. (В)течени… трех с лишним часов он пров…ерял сочинения свих оди…адцатикла…ников и все никак не мог отвлеч..ся. «Господи, зачем я так влюбился?! В который раз спрашивал себя Чичиков. – Жил бы себе, как раньше и думал бы только о р..боте. Прод…лжал размышлять он проб…гая глазами строч…ки и исправляя оши..ки. Ведь приближаются экзамены, а я н.. о чем другом думать н.. могу, кроме ее приезда».
Учебный го.. вовсю б..жал наперегонки с наступающей в..сной и уже не раз в последни… полгода чаще всего по суб..отам м..л..дое пок..ление (в)продолжени… двух часов тренировалось в написани… работ за вес.. курс старшей школы.
Вчера с утра пораньше вспоминали например о «Евгении Онегин…». Чижикову казалось что хороший курс литературы это (во)первых то с чем человек идет по жизн… и во) вторых книги это одно из н..многих удовольствий которое развлекает и усл..жняет человека. Идешь от книг.. к книг.. покоряеш.. одну в..ршину за другой и пост…пенно переходишь в другое качество. И так и ж…вешь в постоянном интеллектуальном напряжени…. А это превосходное состояние для тех кто понимает. Так по крайней мере думал Чижиков. Возможно его уч…ники думали (по)другому и преследовали сугубо практическую цель ведь книги неисчерпаемый источник аргументо… к сочинению а на экзамен х…телось при..ти подготовленным. Классно чувствовать себя сп..койным и увере…ым. Чижиков с в…личайшей ответственностью относился к подготовке таких марафонов и заранее дог…варивался о п…рестановке уроков с другими преподавателями. С одной ст..р..ны он старался не навлекать на себя гнев р…внивых коллег, с другой прибавить себе лишний урок чтобы …делать сочинение двухчасовым. С учителями математики яростными покло…иками точ…ных наук достичь подобного соглашения он не пытался. В вопросе дележки времени бедных своих учеников каждый преподаватель становится рассвирепевшим тигром. Если он, конечно, настоящий учитель - страстно преданный своему предмету и беспредельно им увлеченный. Такой учитель бе..страшно требует отдать ему все имеющи..ся в р…списании окна и еще хочет незамедлительно занять всю вторую половину дня д…полнительными занятиями исключительн… по своему предмету. С такими преподавателями обычно солидарны самые любящи… р…дители. Каждый один…адцатиклас…ник знает что если родители видят его (в)течени… хотя бы двадцати минут сидящим без дела они тут же находят своему чаду примерно пятого репетитора или ведут на бе…численные подготовительные курсы. К концу учебного года директор гимназии где трудился Чижиков увидев спешащего ему (на)встречу словесника математика или историка вмиг скрывался в своем к…абинете и просил его не бесп…коить тем самым давая понять что встрече не рад и ничего обсуждать не намерен. Уповал он лиш… на Марину Георгиевну Прозорову, завуча по учебной работе. Обладая блестящими комбинаторными способностями Марина Георгиевна виртуозно сост…вляла расп…сания. Кроме того Марина Георгиевна была патологически неконфликтным человеком и как-то очень (по)женски то есть мягко и деликатно гасила время от времени вспыхивающие инциденты. Однако несмотря на мя…кость авторитет ее был н…поколебим к ней прислушивались и тянулись с бесконечными просьбами. Невиданное соч…тание в этой жен…щине стальной жестк…сти и сенной мягкости всегда пор…жало Чижикова. Надежная Марина Георгиевна не подвела и на этот раз. Едва увидев расстроенного Чижикова она с легкостью пр…одолела все пр…грады и выкроила ему необходимые для сочинения ч…сы.
7 лет назад