Предмет: Английский язык, автор: lolka6209

Put the verbs into Past Simple or Past Continuous. 1.We... (not / eat) anything because we (not/be) hungry. 2.We... (need) some money so we (sell) our car. 3.1 ... (go) to the cinema when you... (meet) me. 4.She ... (not/play) the piano at 5p.m. yesterday, I ... (read) a book. 5. He ... (not/be) interested in the book because he ... (not/ understand)it. 6.lt ... (rain) when I ... (get) up. 7.When Tom ... (arrive),we (have) dinner. 8.1 ...(see) Ann at the party. Shy (wear) a beautiful dress. 9.We ... (see) an accident when we (wait) for the bus. 10.When Kate ... (open) the door, the children... (dance) round the fir tree. 11. What..(you/do) when I ... (rina) уou up?​

Ответы

Автор ответа: lllllllllll123233
1

1. We did not eat anything because we were not hungry.

2. We needed some money so we sold our car.

3. I was going to the cinema when you met me.

4. She did not play the piano at 5 p.m. yesterday, I was reading a book.

5. He was not interested in the book because he did not understand it.

6. It was raining when I got up.

7. When Tom arrived, we were having dinner.

8. I saw Ann at the party. She was wearing a beautiful dress.

9. We saw an accident when we were waiting for the bus.

10. When Kate opened the door, the children were dancing around the fir tree.

11. What were you doing when I rang you up?

Хай щастить!

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: AsikGo
СРОЧНО ДАЮ 40 БАЛЛОВ: 1.Підкреслити присудок, зверху надписати його вид А журавлі летять собі додому ключами. Туристи вирішили ускладнити маршрут. Діти будуть навчатися плаванню. Небо стало схоже на густо розведену у воді синьку. 2.Поставити , де потрібно тире між підметом і присудком. Пшеничне поле як золоте море.Тут стеблина кожна звук із пісні. Душа найбільша в світі поетеса. Літній луг як різнобарвний килим. 3.Записати , знявши риску (окремо, через дефіс, в лапках) Гори/ Карпати, дівчина/українка,медаль/За відвагу,село /Монастирище,Світязь/озеро, дуб/велетень,драма/феєрія /Лісова пісня, птах/ворон,квіти/калачики, острів/Хортиця,Десна/ріка,льон/довгунець 4. Установіть відповідність між реченням і другорядним членом у ньому 1.обставина АСиніли плавні за Дніпром. 2.додаток Б Український степ чарівний і величний. 3.означення В Ми готувалися переходити річку 5. Увідповідніть виділені в реченнях обставини з їх видами. 1.спообу дії А Скрутно доводиться Романові зимою. 2.місця Б Мені так легко на душі 3.часу В Над хатою зійшла вечірня зоря 6.З’ясуйте,якими членами речення є виділені слова (цифра позначає наступне слово) У кого (1)серце мудрістю (2) багате, (3) тому глибини ( 4)всякі перейти. а)обставина, б)додаток, в)означення, г)присудок, д) підмет. 7.Порівняльний зворот, де потрібно, виділіть комою. Сон як рукою зняло.Промені як вії сонячних очей.Хлопці говорили майже як дорослі. І ніч як арфа забринить. 8.Дати характеристику другорядним членам речення: додаток (прямий, непрямий, чим виражений), означення (узгоджене неузгоджене, чим виражене), обставина (вид за значенням, чим виражена Серед бур’яну чулося тихе шарудіння вітру.Кущі жасмину вкрилися росою.​
Предмет: Биология, автор: staroselskiy2017