Предмет: Геометрия, автор: olzhelezniak

дано суміжні кути один з них на 54 градуси більший за другий знайти кути СРОЧНО

Ответы

Автор ответа: mashina22

........................

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: superpupercomics

БЛАГАЮ ПОМОЖІТЬ ЦЕ КОНТРОЛЬНА ПО ХІМІЇ, РЕАЛЬНО ДАМ БАГАТО БАЛІВ СКІЛЬКИ Є, ПОМОЖІТЬ

11 месяцев назад

Предмет: Геометрия, автор: artemkvasa450

Знайдіть периметр трикутника, сторони якого дорівню- ють 29 мм; 0,5 дм; 4,7 см.

11 месяцев назад

Предмет: Українська мова, автор: dhqgsf52v5

морфологічний розбір дієслова біжить

11 месяцев назад

Предмет: Английский язык, автор: sofiiko200922

10
Write the questions.
1 Are you new to the school? No, I'm not.
2 ..... ? No, it isn't a rubber.
3 ..... ? Yes, I'm twelve.
4 ..... ? No, they aren't pencils.
5 ..... ? Yes, we're in Year seven.

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: moiseevvadim023

скобки.
Ра(н, ннее весен, ннее утро — прохладное и р..систое. В небе (н..)
обл..чка. Только на востоке, там, (откуда (сейчас
Выплыва..Т
в огнен, нном зар..ве солнце, ещё толиятся, бл..днея и тая с каждой
минутой, сизые предра(c, cc)ветные тучи. Весь бе..брежный ст..пной
простор кажется осыпа(н, нным тонкой золотой пылью. В густой
буйной траве там и сям др..жат, перел..ваясь и вспых..вая разн..цвет-
ными огнями, бри(л, ллианты крупной росы...
В утре(н, нней прохладе р., злит горький, зд..ровый запах полыни,
смеша(н, нный с нежным, дахожим на мандаль, ар..матом повилйки.
Всё блещ..ти неж..тcя и радос(?)но тян..тся к солнцу. Только (кое-где
в глубоких и уких балках, между крутыми обрыв..ми, поросш..ми
кустарн..ком, ещё лежат, напом..ная об ушедшей ночи, влажные си-
н..ватые тени. Высоко в воздухе, (не) видные глазу, трепещ..ти звенят
жав..ронки. (Не) угомон, нные кузнеч..ки давно подняли свою то-
р..пливую, сухую тр..скотню. Степь проснулась и ожила...
с..ТУ
вест
5
6
куль
7
8
9
10
н.р.
речі
3
3. Определите ти речи и стиль текста. Обоснуйте свой ответ. Уста-
новите тип связи предложений первого абзаца.
4. Подчеркните причастные и деепричастные обороты. Причастия
и деепричастия разберите по составу.
5. Обозначьте грамматические основы последнего предложения.
Составьте его схему.
• 6. Выполните синтаксический анализ второго предложения.
7. Выделите словосочетания, соответствующие схемам:
Одн.
X
нареч. - глаг, », «прилаг.
суці. », «суп. + сущ.
8. Выполните словообразо

6 лет назад