Предмет: Литература, автор: nikitaokazin9

жексорые х 2. Минеральные ресурсы: достаточно ли их? Люди eu премности и пожар ресурсов, что нашло свое выражение и на маниях историческихитих цеховеческой например, каменный век. В наши дни исполнуется более 200 различных мых ресурсов. По образному виражению академика А. Е. Феремана (1883-1945), и к человечеста схоже периодическая система Менделеева, Тем не менее чемную кору иелима рассматривать как коммую сктерамбуу, людей в любом количестве может поставлять им сокровища земных непр, Ролер ни ресурси относятся к категории иситибновляемых. Во-вторх их далеко одинаковы. Наконец, в третьих, кашпетити» человечества ложе и время растут. Итак, минеральные ресурси не бесконеции, опт пеятельности человска on cocome x потреблен ресурсов 1. Определите тему и основную мысль прочитанного текста. [2] 2. Определите стиль прочитанного текста, укажите его стилевые чертексических особенностей 3 3. Определите жанр прочитанного текста, аргументируйте свой ответ. [1] 4. Определите тип прочитанного текста, приведите примеры. [2] 5. Випишите из текста иковые средства, жите их роль в тексте (не менее 2) (2)​

Ответы

Автор ответа: CmoKuH7
2

Ответ:

Объяснение:

1. Тема текста: минеральные ресурсы и их ограниченность, влияние на человеческую историю и современность.

2. Стиль текста: научно-популярный, образное выражение, использование цитат и обращение к мнению академика.

3. Жанр текста: научно-популярная статья или эссе, рассматривающая важность минеральных ресурсов в контексте истории человечества.

4. Тип текста: информативный и аналитический. Примеры: научно-популярные статьи, эссе, аналитические обзоры.

5. Иконные средства:

- "периодическая система Менделеева" - образное средство, подчеркивающее разнообразие и важность минеральных ресурсов.

- "сктерамбуу" - возможно, опечатка, но может быть использовано как стилистическое средство для выделения важности темы.

Роль иконных средств: усиление выразительности текста, привлечение внимания читателя, создание образных ассоциаций.

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: vtrhd
Прочитайте тексти джерел 1-3, дайте відповіді на запитання.
1. Чим, на думку автора джерела 1, зумовлений особливий статус шляхтича?
2. На основі текстів джерел 2, 3 визначте, які зміни у становищі верстви, що
мала «владу і зброю», відбулися на кінець XVI ст. - початок XVII ст. порівняно
з попередніми часами. Із чим це було пов’язано?
3. Роздивіться картину В. А. Стриєвського «Польська шляхта в Гданську».
Представників яких суспільних верств ви бачите на картині? Які почуття
вона у вас викликає?
1. «Шляхтич завжди веселий у своєму королівстві, співає й танцює вільно, не
маючи над собою жодних примусових обов’язків, бо не винен королеві, своєму
вищому володареві, нічого, окрім титулу, двох грошей з лану і військової
служби. Четвертого ж над шляхтичем немає нічого, що б псувало йому настрій
у Королівстві».

Український мислитель С. Оріховський-Роксолан
2. «Руська шляхта поміж ними дуже нечисленна, наслідує польській і, схоже,
соромиться того, що належить до іншої, аніж римська, віри, щоденно
переходячи до неї, хоча вся знать і всі ті, що титулуються князями, вийшли з
грецької віри».

Французький інженер Г. Л. де Боплан

3. «Раніше вважалося обов’язком селянина обробляти землю, а купцеві
займатися міськими справами. Шляхтич же займався лицарським ділом і
безперервно воював. Тепер у нас нема вояків, нема людей мужніх і героїв,
проте є корчмарі, гендлярі й посередники... Усе, що мають їхні підлеглі у своїх
домах на продаж, вони велять принести на панський двір, скуповують за

найнижчими цінами і відправляють до міста... Туди ж вони відвозять і свої
власні продукти».

Польський учений-енциклопедист Ш. Старовольський
Предмет: Алгебра, автор: sandu0280