Предмет: Українська мова, автор: studkhromychkin

В алфавітному порядку записано всі слова рядка
А) саджанець, сонце, світло Б) рукав, рушник, рибак
В) мотор, масло, мишка Г) надія, насос, нянька

Ответы

Автор ответа: alina275592
2
Якщо по алфавіту то так
Мотор,масло,мишка,надія,насос,нянька,рукав,рушник,рибак,саджанець,сонце,світло
55fq8brphr: нет
alina275592: Ну пиши в рядок как правильно
55fq8brphr: Ливни Алина
alina275592: Аргументи кончились? Я не собираюсь ливать только потому что ти так попросил(а)
55fq8brphr: писать учись
alina275592: Я не собираюсь учить русский потому что украинка, и да напиши правильно как нужно, и правильно научись* в письме я пишу русской а в риле украинской, сочуствую что ти русский(русская)
alina275592: Также если не к чему придраться закрой свой рот и не учи меня как правильно, от тебя точно ничего не научусь
55fq8brphr: Я украинка я в Киеве живу
55fq8brphr: Боже
alina275592: Хорошо поздравляю но ты мне никто чтобы учить как правильно писать и я никто чтобы затикать тебе рот, потому что это придерание я только помогла человеку и розписала в алфавит порядку, а ко мне тут берут и лезут что не так и другое
Автор ответа: 55fq8brphr
1
А) саджанець, сонце, світло
Б) рибак, рукав, рушник
В) масло, мишка, мотор
Г) насос, надія, нянька
studkhromychkin: так яка відповідь ?
studkhromychkin: а б в або г ???
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: aznkrys
Вычислить объём газа кислорода, необходимого для полного сжигания 67,2л газа метана по управлению химической реакции: СН4 + 2O2 →CO2 + 2 H2O Дано: Найти: Ответ: Решение:​
1 год назад
Предмет: Немецкий язык, автор: meizuphone22
Виписать из такста слова в Претеритуми текст:
Der Neue

Eines Tages kam Hans aufgeregt nach Hause. „Vati!" rief er, „wir haben ei-nen neuen in der Klasse — aber der ist eine große Niete".

Einige Tage später ging ich an unserem Bach entlang. Hinter einer dicken alten Weide saß ein Junge. Er beobachtete Fische im Bach.

Ich kam mit ihm ins Gespräch. Ich merkte bald: Es war der Neue aus der Schulklasse meines Jungen. Er hieß Thomas und sammelte auch Briefmarken. Ich lud Thomas ein, mich am Sonnabend zu besuchen.

Als es am Sonnabend klingelte, rief Hans: „Vati, da draußen steht die Niete. Was will er von mir?" „Von dir will er gar nichts, ich habe ihn eingeladen". „Aber ich werde nicht mit ihm sprechen, kein Wort" betonte Hans.

Ich nahm mein Fernglas und ging mit Thomas am Bach entlang. Wir hatten an diesem Nachmittag Glück. Hinter den dicken Stämmen der Erlen sahen wir zwei Fasanenhähne.

Plötzlich hockt Hans neben uns. Ihn fesselte das Schauspiel der kämpfenden Fasanenhähne genauso wie Thomas.

Auf dem Heimweg sprachen wir alle drei miteinander über Tiere im Wald und auf dem Feld und — über Briefmarken. Thomas wusste sehr viel über Brief-marken. Als Thomas nach Hause ging, sagte Hans: „Thomas, wollen wir morgen Briefmarken tauschen?" Thomas nickte.

Am Sonntag kam er. Hans war von den Briefmarken begeistert, die Thomas mitbrachte.

So kam es, dass am Montag die beiden Jungen gemeinsam zur Schule gin-gen. Sie lernten auch gemeinsam. Bald hatte niemand aus der Klasse mehr Grund zu sagen, dass Thomas eine Niete ist​
1 год назад
Предмет: География, автор: cp16fevr
1. Оцените роль географических
закономерностей в возникновении
глобальных экологических проблем:
Глобальные Причины
проблемы
Роль
Глобальных географических
экологических
проблем закономерностей
Пожалуйста помогите
1 год назад
Предмет: Информатика, автор: neokosan
504000 бит = сколько килобайт?​
7 лет назад
Предмет: Биология, автор: khak1mova
каково значение проживания в симбиозе
​
7 лет назад