Предмет: Окружающий мир, автор: studilkonastya66

Намалюйте де Дунай будь ласка(

Приложения:

Ответы

Автор ответа: milanakoroy

Ответ:

Объяснение: вон там длинная такая полоска, которая пересекает области, тут Дунай

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Немецкий язык, автор: meizuphone22

Виписать из такста слова в Претеритуми текст:
Der Neue

Eines Tages kam Hans aufgeregt nach Hause. „Vati!" rief er, „wir haben ei-nen neuen in der Klasse — aber der ist eine große Niete".

Einige Tage später ging ich an unserem Bach entlang. Hinter einer dicken alten Weide saß ein Junge. Er beobachtete Fische im Bach.

Ich kam mit ihm ins Gespräch. Ich merkte bald: Es war der Neue aus der Schulklasse meines Jungen. Er hieß Thomas und sammelte auch Briefmarken. Ich lud Thomas ein, mich am Sonnabend zu besuchen.

Als es am Sonnabend klingelte, rief Hans: „Vati, da draußen steht die Niete. Was will er von mir?" „Von dir will er gar nichts, ich habe ihn eingeladen". „Aber ich werde nicht mit ihm sprechen, kein Wort" betonte Hans.

Ich nahm mein Fernglas und ging mit Thomas am Bach entlang. Wir hatten an diesem Nachmittag Glück. Hinter den dicken Stämmen der Erlen sahen wir zwei Fasanenhähne.

Plötzlich hockt Hans neben uns. Ihn fesselte das Schauspiel der kämpfenden Fasanenhähne genauso wie Thomas.

Auf dem Heimweg sprachen wir alle drei miteinander über Tiere im Wald und auf dem Feld und — über Briefmarken. Thomas wusste sehr viel über Brief-marken. Als Thomas nach Hause ging, sagte Hans: „Thomas, wollen wir morgen Briefmarken tauschen?" Thomas nickte.

Am Sonntag kam er. Hans war von den Briefmarken begeistert, die Thomas mitbrachte.

So kam es, dass am Montag die beiden Jungen gemeinsam zur Schule gin-gen. Sie lernten auch gemeinsam. Bald hatte niemand aus der Klasse mehr Grund zu sagen, dass Thomas eine Niete ist

2 года назад

Предмет: География, автор: cp16fevr

1. Оцените роль географических
закономерностей в возникновении
глобальных экологических проблем:
Глобальные Причины
проблемы
Роль
Глобальных географических
экологических
проблем закономерностей
Пожалуйста помогите

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: unbiased

СРОЧНО!!
1, Якслід продовжити це речення, щоб утворилося складнопідрядне з означальною підрядною частиною?
Я мріяв про піцу.
А. проте мрії мої були марні а
Б.яку не доведеться ділити на вісім рівних шматків.
В.а піца мріяла про мене.
Г. коли мені було ще два чи три рочки.
2. Що треба додати, щоб утворилося складнопідрядне речення з підрядним мети?
Я прагну щастя...
А. адже не варто зациклюватися на проблемах.
Б. щоб навчитися робити щасливими інших. а
В. щоб витам не казали. с
Г. бо горе не може задовольнити людину
3. Яке з цих речень потребує редагування?
А. Щоб несидіти без діла, дід став бджіл розводити та допомагати бабі в городі товктися.
Б. Устепу стояла висока трава, так що коней закривала зовсім.
В. Це місце треба було перейти непомітно, тому що воно було яскраво освітлене.
Г. Того зовсім не треба було, так як можна було зробити це потім.
4. Утвори складнопідрядне речення з підрядним причини, додай другу частину до:
Я купила нову лампу, ...
А. дарма що невиразного кольору.
Б. бо було незручно читати.
В. незважаючи на її вартість. а
Г. щоб було затишно та красиво.

2 года назад

Предмет: Биология, автор: khak1mova

каково значение проживания в симбиозе

7 лет назад

Предмет: География, автор: whyy6

ПОМОГИТЕ ВАС УМОЛЯЮ ПЛИЗ!! СРОЧНО НУЖНО
Политическая карта мира
1.по территории
2.по масштабу
3.по содержанию

7 лет назад