Предмет: Українська мова, автор: titarenkoartem882

срочно дам 40 балов ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: na9072743
1

Ответ:

1. **Передсвітанкова весняна тиша рідних полів.**

- Головні члени: тиша (підмет), рідних полів (означення).

- Вид речення: просте речення.

2. **Навколо запахло чебрецем і м'ятою.**

- Головні члени: запахло (підмет), чебрецем і м'ятою (означення).

- Вид речення: просте речення.

3. **Нарешті ремонтують магістраль.**

- Головні члени: ремонтують (підмет), магістраль (дієприкметниковий зворот).

- Вид речення: просте речення.

4. **Журбою поля не виореш.**

- Головні члени: виореш (підмет), журбою поля (означення).

- Вид речення: просте речення.

5. **Стою, мов скеля, непорушний.**

- Головні члени: стою (підмет), непорушний (присудок), мов скеля (означення).

- Вид речення: просте речення.

6. **Нині холодно навіть удень.**

- Головні члени: холодно (підмет), навіть удень (означення).

- Вид речення: просте речення.

держи)

Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: yarikanossov
Предмет: Английский язык, автор: ponvc
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Многие открытия в давние времена происходили случайно: сначала человек наблюдал за каким-то явлением, а потом переносил его в жизнь. V Так получилось с колесом. Но до сих пор не известно имя человека, который его изобрёл. Скорее всего, уго неправда, что открытие было сделано одним человеком, оно было коллективным. V Кто-то заметил, что бревно подходит для передвижения тяжестей. Под тяжёлый предмет стали подкладывать брёвна и катить, когда задние бревна высвобождались, их перекладывали вперёд. Такой работой занималось несколько человек, и была она очень трудоемкой, Затем решили данной конструкции. Придумали распиливать бревна и сделать труд легче и исправили недостаток подкладывать под груз круглые брусья. И, в конце концов, люди, постоянно совершенствуя свое изобретение, получили современное колесо, 1. Подберите к тесту заголовок, который отражает его основную мысль. 2. Есть ли в тексте существительные с НЕ Выпишите их. ВНИМАНИЕ НЕ ПУТАЕМ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ С ДРУГгими ЧАСТЯМИ РЕЧИ! 3. На месте шака V сформулируйте вопросы к выделенным предложениям. 4. Определите тип речи текста.​