Предмет: Информатика, автор: tomo4ka25

Наведіть приклади властивостей тварин, які будуть суттєвими для дослiдження значення тварин у природі та житті людини.

Ответы

Автор ответа: sofiasolnareva

0

Тварини відіграють важливу роль у природі та житті людини! Тварини сприяють запиленню, розмноженню, розселенню рослин, поширенню плодів і насіння. Вони поліпшують родючість ґрунту; виконують роль «санітарів» лісів та луків; очищують водойми від забруднення.

Надеюсь помогла;)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: polinka848808

Срочно!!! На укр или русс. Отдам всё и больше. Плюс наилучший ответ)

Напишите эссе про сравнения любого одного персонажа с

"Дориана Грея "и одного с "красное и чёрное". Плюс со своими примерами потом. Вот в общем задание. На каком языке, без разницы.

"Зіставлення образів персонажів прочитаних романів"

2 года назад

Предмет: Математика, автор: gangster6212

Знайдіть діаметр круга та довжину кола, що його обмежує, якщо площа 254,34см2
100 балов!!!

2 года назад

Предмет: Физика, автор: erbolatulyalihan42

2. Заряд тела +2е. У тела забрали четыре электрона. Определите, чему будет равен заряд тела.с решением пжпжпж

2 года назад

Предмет: Химия, автор: hinomiham12

СРОЧНО НУЖНО!! :-:
Определи неправильно написанное полное ионное уравнение реакций.

1)2Na+(водн.р-р) + CO32-(водн.р-р) + 2H+(водн.р-р) + 2Cl ⁻(водн.р-р) = CO2(газ) + 2Na2+(водн.р-р) + 2Cl ⁻(водн.р-р) + H2O(ж)

2)2Na+(водн.р-р) + SiO32-(водн.р-р) + 2H+(водн.р-р) + 2Cl ⁻(водн.р-р) → 2Na+(водн.р-р) + 2Cl ⁻(водн.р-р) + H2O(водн.р-р) + SiO2(тв)

3)2Na+(водн.р-р) + SiO32-(водн.р-р) + 2H+(водн.р-р) + 2Cl ⁻(водн.р-р) → 2Na+(водн.р-р) + 2Cl ⁻(водн.р-р) + H2SiO3(т)

4)Ba2+(водн.р-р) + 2Cl- (водн.р-р) + 2Na+(водн.р-р) + SO42-(водн.р-р) → BaSO4(тв) + 2Na+(водн.р-р) + 2Cl -(водн.р-р)

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Limbo667

1. В предложении: Затрещали кусты, заметались вершины молоденьких сосен, заскрипел оседая наст. (Б. Полевой.) - обособ¬ленных членов предложения нет и знаки препинания расставлены верно.
а)да; б)нет.
2. Одиночно употребляемые слова: стоя, сидя, молча, не гля¬дя - обособляются, так как являются наречиями.
а)да; б)нет.
3. В обоих предложениях: 1) Засучив по локоть рукава, я принялась месить тесто. 2) Работать здесь придется засучив ру¬кава - знаки препинания расставлены верно.
а)да; б)нет.
4. Имя существительное с предлогом НЕСМОТРЯ НА в предложении бывает обособленным
а) определением б) обстоятельством.
5. В отличие от конкурентов мест в автобусе свободных не оказалось.. В этом предложении все знаки препинания расставлены верно.
а)да; б)нет.
6. «Спустя рукава, работаешь», - сказала бабушка внуку. В этом предложении все знаки препинания расставлены верно.
а) нет; б) да.
7. Французик из Бордо надсаживая грудь собрал вокруг себя род веча. (А. С. Грибоедов) В этом предложении надо обособить (выделить запятыми)
а) дополнение.
б) обстоятельство.
\
помогите пожалуйста

7 лет назад