чинники формування особистості, структуру особистості (детально розкриваючи кожен аспект)
Ответы
Ответ:
Объяснение:
На формування людської особистості впливають зовнішні і внутрішні, біологічні та соціальні фактори. Фактор (від лат. Factor - робить, що виробляє) - рушійна сила, причина будь-якого процесу, явища (С.І. Ожегов).
До внутрішніх факторів відноситься власна активність особистості, породжувана протиріччями, інтересами та іншими мотивами, що реалізується в самовихованні, а також в діяльності і спілкуванні.
До зовнішніх факторів відносяться макро-, мезо- і мікросередовище природна і соціальна, виховання в широкому і вузькому, соціальному і педагогічному сенсі.
Середовище і виховання - це соцісіьние фактори, тоді як спадковість - біологічний фактор.
З давніх-давен ведуться дискусії серед філософів, соціологів, психологів і педагогів про співвідношення біологічних і соціальних факторів, про пріоритетне значення тих чи інших у розвитку особистості людини.
Одні з них стверджують, що людина, її свідомість, здібності, інтереси і потреби визначаються спадковістю (Е. Торндайк, Д. Дьюї, А. КпШС та ін.). Представники цього напрямку зводять спадкові чинники (біологічні) в абсолют і заперечують роль середовища і виховання (соціальні фактори) в розвитку особистості. Вони помилково переносять досягнення біологічної науки про спадковість рослин і тварин на людський організм. Йдеться про пріоритет вроджених здібностей.
Інші вчені вважають, що розвиток цілком залежить від впливу соціальних факторів (Дж. Локк, Ж.-Ж. Руссо, К. А. Гельвецій та ін.) Вони заперечують генетичну схильність людини і стверджують, що дитина від народження - "чиста дошка, на якій можна все написати ", тобто розвиток залежить від виховання і середовища.
Деякі вчені (Д. Дідро) вважають, що розвиток визначається рівним поєднанням впливу біологічних і соціальних факторів.
К. Д. Ушинський стверджував, що особистістю людина стає не тільки під впливом спадковості, середовища і виховання, але і в результаті власної діяльності, що забезпечує формування та вдосконалення особистісних якостей. Людина - не тільки продукт спадковості і обставин, в яких проходить його життя, а й активний учасник зміни, поліпшення зовнішніх факторів. Змінюючи їх, людина змінює і самого себе.
Розглянемо більш докладно сутнісну сторону впливу провідних факторів на розвиток і формування особистості.
Деякі автори, як зазначено вище, визначальну роль відводять біологічному фактору - спадковості. Спадковість - властивість організмів передавати від батьків до дітей певні якості і особливості. Спадковість обумовлена генами (в перекладі з грецького "ген" означає "що породжує"), Наукою доведено, що властивості організму зашифровані у своєрідному генному коді, що зберігає і передавальному всю інформацію про властивості організму. Генетика розшифрувала спадкову програму розвитку людини. Встановлено, що саме спадковістю обумовлено те спільне, що робить людину людиною, і то відмінне, що робить людей такими несхожими один на одного.
Ответ:
**Чинники формування особистості:**
1. **Генетичні чинники:** Успадковані гени визначають певні аспекти фізичних та психічних рис особистості.
2. **Соціальне середовище:** Взаємодія з родиною, друзями, співробітниками та іншими соціальними групами впливає на формування цінностей, переконань та соціальних навичок.
3. **Культурні чинники:** Мова, традиції, релігія та інші аспекти культури формують стереотипи поведінки та мислення.
4. **Виховання:** Спосіб, яким батьки та інші авторитетні особи виховують дитину, впливає на її характер, моральність та самооцінку.
5. **Екологічні умови:** Природне середовище, економічний стан регіону та інші екологічні чинники можуть впливати на розвиток особистості.
**Структура особистості:**
1. **Ідентичність:** Внутрішній відчуття себе як унікальної індивідуальності, що об'єднує фізичні та психічні аспекти.
2. **Самосприйняття:** Свідомість своїх власних характеристик, включаючи внутрішній світ, потреби та цінності.
3. **Соціальна роль:** Роль особистості у взаємодії з іншими членами суспільства, яка може бути визначена статусом, обов'язками та очікуваннями.
4. **Темперамент:** Уроджені індивідуальні риси, що визначають емоційну реакцію та ставлення до подій.
5. **Когнітивна структура:** Знання, переконання, цілі та ментальні процеси, що визначають спосіб мислення та розв'язання проблем.
6. **Мотивація та потреби:** Цілі та прагнення, які спонукають особистість до певних дій, а також основні потреби, такі як безпека, прив'язаність та самореалізація.