Предмет: Другие предметы, автор: ilyha41

Заруб літ HELP
1. Гофман відомий не лише як письменник й видатний:
а) математик; б)скульптор;в) композитор.
2. Гофман - автор першої німецької романтичної опери:
а) «Лускунчик»;б) «Еліксир диявола»;в) «Ундіна».
3. Ім'я Амадей він присвоїв собі як знак захоплення творчістю:
а) Баха; б)Моцарта; в) Бетховена.
4. Головні герої творів Гофмана - це:
а) вчені; б) прості люди; в) митці.
5. Карлик Цахес видається людям привабливим завдяки:
а) трьом золотим волосинкам;б)трьом золотим ґудзикам;
в) чарівному золотому паску.
6. Ілюзію привабливості для Цахеса створено:
а) Мошем Терпіном; б)Проспером Альпанусом;в) Рожею-Гожою.
7. Досягнення інших людей Цахес:
а) винагороджував; б)присвоював; в) ігнорував.
8. Як магія вплинула на Цахеса? а) він став добрим; б)залишився злостивим;в) у нього прокинувся талант поета.
9. Справжню сутність Цахеса могли бачити:а) віруючі люди;б) науковці;в) митці.
10.Викриття Цахеса відбулося в день:
а) його народження; б) одруження; в) заручин. 11.Цахес помер, застрягши:а) у воротях; б)в глечику; в) у чоботі.
12.В своїй казці автор утверджує ідею:а) перемоги добра над злом; б)негуманності людського суспільства; в) безкарності за обман.
ІІ ВІдповіді на запитання 1.Що подарували Ви Кандіді на місці феї і чому? 2.Уявіть, що фея пообіцяла виконати 1 ваше бажання. Яким би воно було?


mark2510m: 1. Гофман відомий не лише як письменник й видатний:
- в) композитор.

2. Гофман - автор першої німецької романтичної опери:
- в) «Ундіна».
mark2510m: теперь 5 звёзд

Ответы

Автор ответа: mark2510m
1

1. а) композитор.

2. в) «Ундіна».

3. б) Моцарта.

4. в) митці.

5. б) трьом золотим ґудзикам.

6. б) Проспером Альпанусом.

7. в) ігнорував.

8. б) залишився злостивим.

9. в) митці.

10. б) одруження.

11. б) в глечику.

12. в) безкарності за обман.

Відповіді на запитання:

1. Кандіді подарували золоті та дорогоцінні речі, оскільки він виграв у лотерею та вважався щасливцем.

2. Відповідь на це питання буде особистою і залежатиме від ваших бажань і переконань.

ответ поставь в лучший пж


ilyha41: Ставою 4 на 5 не поставлю 1-2 вопрос не ответил ну и там спасибо
ilyha41: не могу(
mark2510m: ((
ilyha41: только 4.5
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: juliksq
срочно дам 50 баллов!!!

2. Хто навчив Павлуся орієнтуватися за зорями:



а) мати;



б) батько



в) дід;



г) козаки.



3. Укажіть, у який твір Т. Шевченка містись біографічні дані:



А «Мені тринадцятий минало...»;



Б «Заповіт»;



В «Тополя»;



Г «Думка».



4. Укажіть, про який період життя нашого народу йдеться в повісті «За сестрою»:



А навала татаро-монгольської орди;



Б набіги татар;



В війна з турками;



Г війна козаків з польською шляхтою.



5.Вкажіть жанр твору М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять…»



А історична повість;



Б автобіографічна повість;



В пригодницька повість;



Г фантастична повість.



6. Що найбільше Михась любив робити?



А їсти гарбузове насіння;



Б хліб від зайчика;



В дивитися театральну виставу;



Г читати книжки.



7. Як Тарас Шевченко пов’язаний із Корцем?



А тут похований;



Б тут перебував, зупинявся у постоялому дворі;



В був на гостині у князя Корецького;



Г оздоблював Свято-Троїцький монастир як іконописець.

8. Чому твір А. Чайковського має назву «За сестрою»?



А сестра – головний персонаж твору;



Б Павлусь у всьому наслідував сестру;



В Павлусь вирушив на пошуки забраної сестри;



Г Павлусь пішов у козацький похід, бо з козаками пішла сестра.



9. У домі малого Михася з твору М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять…» вдосталь було:



А грошей;



Б жартів та насмішок;



В борошна та круп;



Г книжок.



10. Чому Михась дав гарбузове насіння малому Івасю?



А бо той його попросив;



Б бо про це попросила Івасева мати;



В бо про це попросила Михасева мати;



Г бо побачив, що у хлопця від голоду шия ледве тримала велику голову.

1. Установи послідовність подій за репліками (біля літер постав відповідні цифри):



1, 2, 3, 4.



А Таточку, тату, де наша Ганна? — він обняв батька за шию...— Пропала, синочку, пропала!..



Б Ще вчора мама бублики з медом пекла. Я заховав у кишені та з цим і втік; на тобі, Петре, це мама пекла! — його лице скривилось, і він став хлипати



В Як тебе звуть? — питає Недоля по-татарськи. - Я Мустафа-ага, син Ібрагіма, ханського Девлет-Гірея, — сказав гордо татарин.



Г Біжи ж, Ониську, до сотника й розкажи, що знаєш. — Розвивайся! — командував Тріска. — Списи готов!



2. Установи відповідність між термінами та їхніми визначеннями:



Визначення



1. Прозовий розповідний твір за обсягом більший, ніж оповідання, у якому розповідається про одну або декілька подій одного чи декількох головних героїв протягом досить тривалого часу.



2. Частина твору, у якій ідеться про час і місце подій, про дійових осіб і взаємини між ними.



3. Будова художнього твору, розташування й співвідношення всіх його компонентів: сюжетних, позасюжетних елементів, висловлювань героїв твору тощо



4. Подія чи система подій, у яких розкриваються характери й розв'язуються суперечності між ними



Терміни

А. Сюжет; Б. Композиція; В. Інтер'єр; Г. Експозиція; Ґ. Повість.



СРОЧНО ПРОШУ!!