Предмет: Биология, автор: Xxxli09

Определите связь между строением и функцией лейкоцитов

Ответы

Автор ответа: Eblan227

0

Лейкоцити, чи білі кров'яні клітини, відіграють ключову роль у функції імунної системи. Їхня структура, з ядром та різноманітною формою, відображає їхню здатність до фагоцитозу, вироблення антитіл та регуляції імунної відповіді.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: angelinalytwynenko

знайдіть неозначено особове речення а) любіть і шануйте рідну мову. б)не брудни криниці бо схочеш водиці в)мене ведуть у царство квітів польових.
поможіть пж

11 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: regxgars

Розв'яжи рівняння x-420: 7 = 85, покажіть будь ласка фоткою

11 месяцев назад

Предмет: Українська література, автор: nzlata0509

Контрольна робота
“Дієприкметник”
Початковий та середній рівні(кожна правильна відповідь 1 б.)
Дієприкметник – це…
А) самостійна частина мови, яка вказує на ознаку предмета і відповідає на питання який? яка? які?, у реченні виступає означенням.
Б) службова частина мови, яка служить для зв'язку слів у реченні.
В) особлива форма дієслова, яка вказує на ознаку за дією і відповідає на питання який? яка? і т.д.
Г) самостійна частина мови, яка вказує на дію предмета і відповідає на питання що робити? що зробити?, у реченні найчастіше виступає присудком.
2. Визначте рядок, у якому всі слова – дієприкметники:
А) написаний, освітлений, світлий, прочитаний.
Б) пишучи, написаний, вимовлений, написано.
В) знайдений, бачений, замовлення, наділений.
Г) пожовклий, скошений, сповите, зіпсований.
3. Укажіть рядок, у якому всі дієприкметники належать до активного стану(активні дієприкметники).
А) згасаюче світло, в'януча трава, лежачий камінь, посивілий чоловік.
Б) виконана вправа, посаджені квіти, прочитана книжка, написаний лист.
В) зачинені двері, зірвані уроки, пропущені заняття, записані мелодії.
Г) розбурхана хвиля, зібраний урожай, заквітчані поля, схвильована жінка.
4. Знайдіть речення, ускладнене відокремленим означенням.
А) Хмари, навислі над обрієм, здавалися важкими і суворими.
Б) Сонце ласкаво усміхалося завтрашньому дню, дарувало тепло кожному.
В) Ласкаве сонечко, пригорни до себе навколишній світ.
Г) Без сумніву, квіти і трави радують нас своїми барвами, тихо шепочуть приємні слова.
5. Укажіть речення, у якому дієприкметниковий зворот комами НЕ відокремлюється (розділові знаки знято):
А) 3 путі далекої вернувся машиніст укритий порохом увесь пропахлий димом.
Б) Кінь наляканий громовицею тихенько заіржав.
В) Глибоко приховані спогади бентежили Олену.
Г) Хліба змиті дощем яскраво зеленіли.
6. Скільки дієприкметників використано в тексті?
Бронзовий солдат
Відлитий з металу солдат застиг на гранітному постаменті, встановленому на високому кургані. Наче сама історія вихопила його з атакуючих лав хороброго вояцтва і поставила на широкій видноті, щоб люди бачили його з усіх чотирьох сторін світу. Він не стоїть, він застиг у леті, затиснувши в руках автомат, і поли його сірої шинелі, розвіяні вітром, нагадують крила орла.
А) 5. Б) 6. В) 4. Г) 3.
Достатній рівень(правильна відповідь 3 б.)
7. Спишіть, відокремлюючи дієприкметникові звороти комами. Підкресліть ці звороти як члени речення.
Повітря настояне на ароматах горобини й мокрого листя приємно дурманить голову. Біліє розквітла гречка де-не-де підсинена волошками. Безмежний степ укритий снігом спав. Коровай – обрядовий хліб поширений серед багатьох слов’янських народів. Колос викупаний сонцем вклоняється мені. Через вікно в очі зазирнув клапоть неба присипаний срібним теплом. Холодний дощ перемішаний з мокрим снігом заступив ясні обрії.
Вказати вказати рід, число, відмінок виділених дієприкметників.
Високий рівень(правильна відповідь 3 б.)
8. Утворіть від поданих словосполучень дієприкметники, визначте в них суфікси:
Який літає – літаючий, яке розсипали – …, які крокують – …,який виконали – …, який розтав – …, яку занесли – …, які посивіли – …, який перемили – …, яка співає – …, який згадують – …, який заснув – …, яку відігнули – …, який радіє – …, який нагріли – … .

11 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: suaharovalimuhamed82

вставить пропущенные буквы
Д…структивный, п…рламент,

плод…сменты,

ц…в…л…зация, к.нсенсус, пол…м…зировать, д…ску(с,сс)ия, о(п,пп)онент, …ратор, мирово(3,33) рение, прогре(с,сс), с…мпатия, ко (м,мм)уникативный, публ…ц…стика

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: polinakim127

20+27=47/первы и второй
47-5=43

6 лет назад