Предмет: Українська мова, автор: zajcevmaks400

Відредагуйте що б не було активних дієпрекметників Оточуюче середовище, бажаючі слухати, бувші студенти, лежачий камінь, лежача книга, подорожуючі люди, ходяча енциклопедія, сидячі місця, початкуючий учитель, танцюючий, діючий закон, бувший у користуванні, лідируюча компанія головуючий на зборах, плакуча верба. пж помогите

Ответы

Автор ответа: blaskinkiril6
1

Ответ:

довкілля,ті що бажають слухати,колишні студенти,камінь що лежить,книшка що лежить,туристи,дуже розумний,місця на яких сидять,вчитель початківець,той щой танцює, активний закон,колишній у користуванні,компанія яка лідирує,головний на зборах,сумна верба,

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: iprosupergood
3. Выполните тест. 1. В каком предложении выделенное слово пишется раздельно. а) Он перевел деньги (на) счет в банке. б) Изменить ( в) роде, числе, падеже. в) Дождь продолжался (в) течение недели. г) (В) следствие какой-то задержки мы отстали от группы. 2. В каком ряду все выделенные слова являются наречиями? а) в пустую комнату, в пустой комнате, разговаривать впустую б) по весеннему лесу, в весенний день, солнечно по-весеннему в) разговаривать впустую, теплый по-весеннему, шел медленно 3. В каком ряду оба слова с НЕ пишутся раздельно а) (не)мог сделать, враг (не)доумевал б) (не) написанное мною письмо, (не) зная бедности в) (не)кем заменить, (не) благодаря за угощение г) ему (не)спалось, (не)здоровый вид 4. В каком ряду все наречия пишутся с НЕ слитно? а) ничуть (не)скучно, (не)выразительно читать б) (не)плохо танцевать, (не)весело, а грустно в) (не)лепо двигаться, говорить совсем (не)искренне. 5.В каком ряду все наречия пишутся с суффиксом -А-? а) засветл.., направ.., дочист.. б) досух.., справ.., издавн.. в) справ.., надолг.., влев.. 6. В каком ряду (или рядах) во всех словах на месте про-пуска пишется Ь? а) береч.., настеж.., брош.. б) чувствует.., хорош.., мол од еж.. в) наотмаш.., проч.., вскач.. 7. В каком ряду все частицы пишутся РАЗДЕЛЬНО? а) Посмотрел(бы), больно(же), скажи(ка) б) Дай(ка), хорошо(ли), объяснил(бы) в) Напугал(то), угадай(ка), замолчи(же), г)Встретить(бы), далеко(ли), страшно(же) 8. В каком предложении во всех словах пишется НЕ? а) Н.. дождь, н.. снег, н.. склонять н.. способны испортить мне настроение. б) Где бы я н.. бывал, всегда тосковал по дому. в) Где я только н.. бывал! г) Он н.. ризу н.. был в Петербурге. 9. В каком предложении нет частицы. а) Вот уже кое-где мелькают деревья. б) Понравилась ли тебе музыка? в) Бежит и бежит вдаль дорога. г) Ты же сам написал мне письмо. 10. Укажите ошибку в употреблении служебных частей речи. а) оплатить за билет б) указать на недостатки в) вера в п
Предмет: Английский язык, автор: Аноним
Предмет: Английский язык, автор: Nothing6172
Помогите, пожалуйста. Нужно вставить подходящие слова
Climbing, dropping and screaming are all 1) ... the experience when you ride a roller coaster and amusement parks all over the world constantly need of to create more thrilling rides. Paul Gunter, one of the world's few 'thrill engineers', talks to us about his job. Paul, what exactly does a thrill engineer do? Well, my job is to understand 2) ... reactions to roller coasters and design thrilling rides. But my designs 3) ... more than creating physical excitement; they must also consider the emotions of the riders. Why is that? First of all, there is only so 4) ..... the body can take. How many times can you do that before it gets boring? The answer to creating scarier rides and bigger thrills is in the riders' minds. We must 5) ... advantage of their fears and emotions. Sounds interesting, but what exactly is a thrill? It's simple: a thrill is any experience that causes you to feel a sudden burst 6) .. happiness and excitement. As a thrill engineer, I experiment 7) ... people and measure their reactions to different experiences to see 8) ... experience was. I need this information to design big a thrill an the rides. So what can we expect in future thrill rides? The next generation of rides will have all the physical excitement and 9) .... working on interactive rides that respond to the rider and his or her emotions. There is no limit to the I'm currently thrills we can create. Why do people want to go on these rides? It's the thrill of danger. In everyday life there isn't a lot of physical danger so we need to create things, 10)... roller coasters, to experience the thrills of danger. Anyway, who doesn't like screaming like crazy every once and a while?

1 A share. B bit. C part. D piece
2 A real. B physical. C normal. D natural
3 A involve. B consist. C intend. D concern
4 A a lot. B great. C many. D much
5 A catch. B get. C make. D take
6 A in. B for. C of. D to
7 A with. B about. C to. D over
8 A which. B how. C why. D that
9 A more. B many. C most. D much
10 A such. B as. C example. D like