будласка допоможіть
1. Установіть послідовність подій у «Баладі про Схід і Захід»:
А) Камаль викрав Лошицю Полковника;
Б) Син Камаля і син Полквоника у форті Букло;
В) Син Полковника дарує лошицю;
Г) Поєдинок не на життя, а на смерть.
2. Укажіть ідею «Балади про Схід і Захід» Кіплінга.
А) Обов’язок справжнього чоловіка – боротися за звільнення рідної землі до
останнього подиху.
Б) Місія англійців – нести прогрес народам, які населяють їхні колонії.
В) Протистояння різних народів можна подолати, якщо люди поважатимуть
один одного і будуть розв’язувати конфлікти мирно.
Г) Неможливо подолати конфлікт двох світів – Сходу й Заходу, різних
вірувань, світоглядів і народів.
3. Укажіть, які людські якості НЕ називає Кіплінг у вірші «Якщо…».
А) сила волі; В) співчутливість;
Б) енергійність; Г) гідність.
4. У поетичних рядках «Як зможеш гідно річ вести з юрбою // І з королем
не втратиш простоти» застосовано прийом
А) гіперболи; В) антитези;
Б) метафори; Г) порівняння.
5. Чому Бен за 10 років так і не навчився розуміти Деві?
А) Бен давно розлучився з дружиною і не цікавився сином;
Б) Бен уважав, що виховання сина – справа матері;
В) Бен працював далеко від дому й подовгу не бачив сина;
Г) Бен був жорстокою, байдужою людиною.
6. Закінчте твердження: «Бен узяв Деві в Акулячу бухту, тому що … »
А) хотів провести відпустку удвох із сином;
Б) хотів навчити сина пірнати з аквалангом;
В) не мав з ким залишити сина на час роботи;
Г) збирався навчити сина вести літак.
7. Установіть послідовність зміни ставлення Бена до сина.
А «Він уже добереться до самого серця хлопчини!»
Б «Бен пожалкував, що взяв з собою сина».
В «Він це запам’ятав. Славний хлопчина! Він долетить».
Г «Тобі, бідоласі, доведеться все робити самому – так сталося».
8. Коли Деві подумав, що вже ніколи більше не зможе плакати?
А) Коли опинився сам з непритомним батьком на висоті 3 тисячі футів;
Б) Коли побачив пошматованого акулами батька;
В) Коли зрозумів, що має сам вести літак;
Г) Коли намагався посадити літак.
9. Що найбільше непокоїло Бена, коли він опинився в лікарні?
А Йому ампутували ліву руку.
Б Він більше не зможе працювати пілотом.
В Дружина залишила його назавжди.
Г Йому не вдасться порозумітися з сином.
10. «Останній дюйм» у реченні: «Останній дюйм, який розділяє всіх і
все, нелегко подолати, якщо не бути майстром своєї справи», - означає
А) Останнє зусилля, яке вимагає найвищого фізичного й духовного
напруження;
Б) Відстань до землі, коли треба вирівняти літак перед посадкою;
В) Відстань між людьми, яка виникає через егоїзм, байдужість і
нерозуміння;
Г) Відстань до літака, яку мав здолати поранений Бен.
11. В якому творі утверджується думка, що завдання людини - зрозуміти
й полюбити цілий світ?
А) у вірші "Якщо...";
Б) в оповіданні "Останній дюйм";
В) у романі "Айвенго";
Г) у "Баладі про Схід і Захід"
12. В якому творі проголошуються вічні цінності - честь, мужність,
воля, відданість високій меті?
А) у вірші "Якщо";
Б) у "Баладі про Схід і Захід";
В) в оповіданні "Останній дюйм";
Г) в оповіданні "Клітка для акул".
13. Які з цитат підходять для розкриття образу Бена, а які для розкриття
образу Деві? (є зайві цитати). Відповідь записуємо так:
13. Бен ……..; Деві ……….
А) « Любов виникає з любові, коли хочу, щоб мене любили, я сам перший
люблю» .
Б) «Любити – жити життям того, кого любиш»
В) Життєві негаразди лише загартовують.
Г) Занепад духу в тяжкій життєвій ситуації – це твоя поразка, загибель.
Д) Збери всі сили свого духу, щоб неможливе стало можливим.
Е) Найбільша перемога – це перемога над самим собою.
14. Продовжіть твердження: «У вірші «Якщо…» Р. Кіплінг закликає
сина …».
А) боротися за справедливість;
Б) вірити в добро;
В) мріяти про щасливе майбутнє;
Г) за будь-яких обставин залишатися моральною людиною.
15. До кого звертається у вірші «Якщо…» та «Баладі про Схід та Захід»
Кіплінг? ( відповідь запишіть реченням)
Ответы
Послідовність подій у «Баладі про Схід і Захід»:
А) Камаль викрав Лошицю Полковника;
В) Син Полковника дарує лошицю;
Б) Син Камаля і син Полквоника у форті Букло;
Г) Поєдинок не на життя, а на смерть.
Ідея «Балади про Схід і Захід» Кіплінга:
Г) Неможливо подолати конфлікт двох світів – Сходу й Заходу, різних вірувань, світоглядів і народів.
Людські якості, які НЕ називає Кіплінг у вірші «Якщо…»:
Б) енергійність.
У поетичних рядках «Як зможеш гідно річ вести з юрбою // І з королем не втратиш простоти» застосовано прийом:
В) антитези.
Бен за 10 років так і не навчився розуміти Деві, оскільки:
В) Бен працював далеко від дому й подовгу не бачив сина.
Закінчення твердження: «Бен узяв Деві в Акулячу бухту, тому що…»:
А) хотів провести відпустку удвох із сином.
Послідовність зміни ставлення Бена до сина:
Г «Тобі, бідоласі, доведеться все робити самому – так сталося»;
Б «Бен уважав, що виховання сина – справа матері»;
А «Він уже добереться до самого серця хлопчини!»
Деві подумав, що вже ніколи більше не зможе плакати, коли:
В) Коли зрозумів, що має сам вести літак.
Найбільше непокоїло Бена, коли він опинився в лікарні:
Г) Йому не вдасться порозумітися з сином.
«Останній дюйм» у реченні: «Останній дюйм, який розділяє всіх і все, нелегко подолати, якщо не бути майстром своєї справи» означає:
А) Останнє зусилля, яке вимагає найвищого фізичного й духовного напруження.
Думка про зрозуміння й полюблення цілого світу висловлена:
А) у вірші "Якщо...".
Вічні цінності - честь, мужність, воля, відданість високій меті викладені:
Б) у "Баладі про Схід і Захід".
Образ Бена розкривають цитати:
А) « Любов виникає з любові, коли хочу, щоб мене любили, я сам перший люблю»;
Б) «Любити – жити життям того, кого любиш».
Образ Деві розкривають цитати:
Д) Збери всі сили свого духу, щоб неможливе стало можливим;
Е) Найбільша перемога – це перемога над самим собою.
У вірші «Якщо…» Р. Кіплінг закликає сина:
Г) за будь-яких обставин залишатися моральною людиною.
У вірші «Якщо…» та «Баладі про Схід та Захід» Кіплінг звертається до людей загалом, викладаючи свої погляди на життя, моральні цінності та ставлення до конфліктів і протистоянь.