1. Літак, на якому батько та син відправилися на пошуки пригод, називався:
а) «Остер»; б) «Конкорд»; в) «Антей».
2. Як Бен визначав напрям вітру?
а) за допомогою флюгера; б) чуттям;
в) за допомогою анемометра.
3. Як Бен спілкувався з Деві в Акулячій бухті?
а) був люб’язним; б) був різким; в) давав розпорядження.
4. Який художній засіб лежить в основі «Балади про Схід і Захід»?
а) метафора; б) антитеза; в) гіпербола.
5. У «Баладі про Схід і Захід» Р.Кіплінг закликає:
а) до примирення та єднання; б) до боротьби між жителями Сходу і Заходу;
в) до всепрощення.
6. Провідна думка вірша Р.Кіплінга «Якщо …»:
а) людиною має право називатися лише той, хто в будь-яких ситуаціях прагне і вміє залишатися самим собою, йти своїм шляхом у житті, не втрачати почуття гідності;
б) необхідно будь-якою ціною йти до поставленої мети;
в) щоб стати людиною, треба чекати слушного часу.
ІІ рівень
1. Визначте тему оповідання Дж.Олдріджа «Останній дюйм».
ІІІ рівень
1. Встановіть відповідність між фразою та її автором.
а) «Це зовсім просто. Тягни важіль і тримай ручку посередині.»
б) «Ось твій господар, він водить дозірців загін, Щитом йому стань.»
г) «Не руште його! Бо той, хто вчора ворогом був, сьогодні товариш нам!»
ґ) «Якщо ущерть наповниш біг хвилини Снагою дум, енергією дій, Тоді весь світ тобі належить…»
д) «Ми майже прилетіли. Але вітер піднявся зараз високо, і вже смеркає.»
е) «Що ж, нагодуй звірину; Та перше розваж, яку сплатить муситимеш ціну.»
Полковничий син Деві батько Бен Камаль
Ответы
Ответ:
Объяснение:
а) «Остер»;
а) за допомогою флюгера;
б) був різким;
б) антитеза;
а) до примирення та єднання;
а) людиною має право називатися лише той, хто в будь-яких ситуаціях прагне і вміє залишатися самим собою, йти своїм шляхом у житті, не втрачати почуття гідності.
ІІ рівень:
Тема оповідання Дж. Олдріджа «Останній дюйм» - боротьба за життя, виживання в екстремальних умовах.
ІІІ рівень:
Відповідність між фразою та її автором:
а) «Це зовсім просто. Тягни важіль і тримай ручку посередині.» - Деві;
б) «Ось твій господар, він водить дозірців загін, Щитом йому стань.» - Камаль;
г) «Не руште його! Бо той, хто вчора ворогом був, сьогодні товариш нам!» - Камаль;
ґ) «Якщо ущерть наповниш біг хвилини Снагою дум, енергією дій, Тоді весь світ тобі належить…» - Деві;
д) «Ми майже прилетіли. Але вітер піднявся зараз високо, і вже смеркає.» - Деві;
е) «Що ж, нагодуй звірину; Та перше розваж, яку сплатить муситимеш ціну.» - Камаль.