ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 2 «Людина в соціокультурному просторі» Громадянська освіта (І курс) ПОДОЛАННЯ СТЕРЕОТИПІВ» * Уявіть, що по радіо ви почули два твердження: - під час англо-бурської війни українець урятував від страти майбутнього англійського прем’єра Вінстона Черчилля; - китайські товари мають низьку якість. Обговорення. 1. Яке з тверджень викликає більшу довіру? Чому? 2. Чи можна це твердження поставити від сумнів? Як перевірити його правдивість? Вправа «Обери друга» Уявіть, що у вас з’явився новий друг. Ви можете обрати його самі. Кожен з вас отримав картки, де зазначено стислі характеристики різних людей. Оберіть серед них ту, якою б хотіли наділити свого друга. Дайте йому ім’я, складіть коротеньку історію про ваше знайомство, поясніть, що саме вас зробило справжніми друзями. Розкажіть цю історію однокурсникам. Намагайтеся бути максимально щирими. Картка 1 Характеристика друзів 1. Комунікабельність, весела вдача, любов до природи та квітів. 2. Увага до власного здоров’я, заняття атлетикою, вміння танцювати сучасні танці. 3. Якості гарного оповідача, знання безлічі цікавих історій, колекціонування старовинних шпильок. 4. Любов до дітей, уміння знаходити з ними спільну мову, смак у виборі одягу. 5. Любов до футболу та командних видів спорту, не пропускає трансляції жодної цікавої гри та знається на майстерності гравців. 6. Уміння бути кумедним, коли це доречно, «рятувати» компанію від нудьги. 7. Серйозність у баченні власного майбутнього, вміння будувати власне життя відповідно до поставленої мети. 8. Найкраща колекція кактусів в області, зібрана впродовж років, мрія – підводне плавання в теплих морях. 9. Урівноваженість та вміння стримувати себе під час бурхливих дискусій, здатність завжди дати гарну пораду будь-кому, хто її потребує. 10. Любов до котів. Багато читає фантастики зарубіжних авторів. 11. Знавець хитрощів багатьох комп’ютерних ігор, вміє гарно робити фотографії. 12. Любить експериментувати на кухні, таких смачних салатів та печива ніде більше не скуштуєш. 13. Романтичність, вміння писати вірші
Ответы
Ответ:Обговорення:
Визначення більш довіряного твердження:
Обговоріть перше твердження про українця, який урятував майбутнього англійського прем’єра. Визначте, чому це твердження може викликати більшу довіру, наприклад, через історичні факти або позитивний образ українців.
Подивіться на друге твердження про якість китайських товарів. Визначте, чому це твердження може бути стереотипом, і як його можна спростувати через об’єктивні оцінки якості та рейтинги.
Сумніви та перевірка правдивості:
Обговоріть можливість поставити обидва твердження під сумнів та методи їх перевірки. Наприклад, дослідження історичних архівів для перевірки першого твердження та аналіз рейтингів якості для перевірки другого.
Вправа "Обери друга":
Обрання та історія знайомства:
Кожен студент обирає картку з описом характеристик нового друга. Важливо обрати ту, яка відповідає особистим уподобанням та цінностям.
Створення історії знайомства: Студенти придумують ім'я своєму новому другові та складають коротеньку історію про те, як вони познайомилися. В історії важливо відзначити, що саме зробило їх справжніми друзями.
Розповідь однокурсникам:
Кожен студент розповідає свою історію однокурсникам. Мета - підкреслити унікальні якості та характеристики свого нового друга, щоб здобути їх довіру та зацікавленість.
Важливо наголосити на різноманітності та позитивних аспектах обраного друга.
Висновки:
Це практичне заняття спрямоване на аналіз стереотипів та виявлення їхньої впливовості в суспільстві. Обговорення та вправа "Обери друга" сприяють розвитку критичного мислення, а також формуванню позитивного ставлення до різноманітності та прийняття різних індивідуальних характеристик.
Объяснение: