Предмет: Українська література, автор: ktoto7895

СРОЧНО!!! ДАМ 50 БАЛЛОВ!!!
Твір (7-10 речень) на тему - Чому мені сподобався твір Лесі Українки "Мрії"

Ответы

Автор ответа: inusialia
1

Ответ:Твір "Мрії" Лесі Українки сподобався мені з кількох ключових причин. По-перше, авторка володіє вишуканою мовою та майстерно використовує різні літературні стилі, що робить її твори виразними та мовно привабливими. По-друге, у творах Лесі Українки глибока філософія, яка може зацікавити читача своєю вагомістю та актуальністю. Третій аспект полягає в індивідуальному погляді на світ, що надає творам авторки особливий шарм та сприяє співпереживанню читача. Нарешті, теми та ідеї, які розглядає Леся Українка, такі як любов, віра та боротьба за свободу, роблять її твори актуальними та значущими. Ці чинники об'єднуються, створюючи приємне читацьке враження та роблячи "Мрії" особисто значущими для мене.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: killua95
СРОЧНО!!!!! ДАЮ 100 БАЛОВ!!Прочитати мовчки текст. Виконати подані після нього завдання.

Лагідну людину називали не інакше, як добродій. Про давність і важливість цих категорій свідчить те, що в сучасній літературній мові лише з коренем «добр» налічується понад 50 слів (доброчинний, доброчесний, добропорядний тощо). І нині ми, прощаючись увечері, кажемо: «На добраніч!». Дітей виховуємо на основі справедливості (В. Ковальчук).
10. Виписати односкладні речення. Підкреслити в них головні та другорядні члени (1).
11. Зробити синтаксичний розбір останнього з виписаних односкладних речень за схемою (1):
 вид речення за метою висловлювання, емоційним забарвленням;
 вид речення за будовою (просте чи складне);
 вид речення за характером граматичної основи (двоскладне чи односкладне), вид
односкладного речення;
 спосіб морфологічного вираження головного члена односкладного речення;
 вид речення за наявністю чи відсутністю другорядних членів речення та ускладнювальних
компонентів;
 вид речення за повнотою висловлення думки.
12. Вказати вид односкладних речень, морфологічне вираження граматичних основ у них (2).