Предмет: Русский язык, автор: ruslanr0bl0x23

147. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните однородные члены предложения. B предложениях первого абзаца подчеркните все определения, обозначьте слова, к которым они относятся. Данко Ж... ....ли на земле в старину одни люди. (Не)прох...димые леса окружали их с трёх ст...рон а с ч... ...твёртой ст...роны была степь. Были это весёлые сильные и смелые люди. И вот пр...шла однажды тяж...лая пора. Явились откуда-то иные плем...на и прогнали прежних ж...телей (в)глубь леса. Там были болота и тьма. В старом лесу так густо перепл...лись ветви деревьев, что лучи солнца едва м...гли пробить себе дорогу сквозь густую листву. Стали плакать жёны и дети этого плем... ни а отцы задумались и впали в тоску. Нужно было уйти из этого леса, и для этого были две дороги. Одна в...ла назад, но там были сильные злые враги, другая - вперёд, но там стояли деревья(великаны) опустив корни в цепкий ил б...лота. Люди всё сидели и думали. Но ничто (не)изнуряет людей так, как изнуряют т...скливые думы. И ослабли люди от дум. Страх родился среди них ск...вал им крепкие руки. Уже хотели идти к врагу и пр...нести ему в дар свою волю. Но тут явился Данко и спас всех ОДИН. (По М. Горькому)​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: milovskayamilana
1
•Однородные сказуемые -> =,
•однородные подлежащие -> —,
•однородные определения -> ~.

•Определения -> ~,
•слова, к которым они относятся -> Х (в тетрадке поставь крестик над этим словом, проведи стрелочку/и к определению ~).

Данко

Жили на земле в старину ~одни~ людиХ. ~Непроходимые~ лесаХ окружали их с трёх сторон, а с ~четвёртой~ стороныХ была степь. Были это ~весёлые~, ~сильные~ и ~смелые~ людиХ. И вот пришла однажды ~тяжелая~ пораХ. =Явились= откуда-то ~иные~ племенаХ и =прогнали= ~прежних~ жителейХ в глубьХ ~леса~. Там были —болота— и
—тьма—. В ~старом~ лесуХ так густо переплелись ветвиХ ~деревьев~, что лучиХ ~солнца~ едва могли пробить себе дорогу сквозь ~густую~ листвуХ.

Стали плакать —жёны— и —дети— этого племени, а отцы =задумались= и =впали= в тоску. Нужно было уйти из этого леса, и для этого были две дороги. Одна вела назад, но там были сильные злые враги, другая - вперёд, но там стояли деревья-великаны, опустив корни в цепкий ил болота. Люди всё =сидели= и =думали=. Но ничто не изнуряет людей так, как изнуряют тоскливые думы. И ослабли люди от дум. Страх =родился= среди них, =сковал= им крепкие руки.

Уже =хотели идти= к врагу и =принести= ему в дар свою волю. Но тут =явился= Данко и =спас= всех ОДИН. (По М. Горькому)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: AbdullinEmir
СРОЧНО ПОМОГИТЕ


Прочитайте текст и выполните задания.
Золотая осень
На опушке леса золотом горит листва белоствольных берёз. Дрожат, трепещут на ветру
листочки хрупких осин. Вершины деревьев тонким кружевом вырисовываются на фоне
лазурного неба. Воздух необычайно чист и прозрачен. Солнце светит ярко, и от его лучей
вспыхивает листва на деревьях. Загорается куст на берегу мелкой лесной речушки. На
повороте реки застыла одинокая береза. А высокие вековые дубы еще зеленеют. Они, как
старшие братья, защищают молоденькую березку от холодных осенних ветров.
Прислушаемся: тихо-тихо вокруг, слышно только журчание воды в речушке да шелест
листвы на деревьях. Вдруг с севера налетает порывистый ветер, он срывает листья с
деревьев, они кружатся в воздухе и плавно опускаются на землю. Покрылась земля
разноцветным ковром. Когда идешь по такому пышному ковру, слышно, как листва
шуршит под ногами. Любуемся и восхищаемся мы прощальной красотой осеннего
пейзажа. Нам становится немножко грустно, но это тихая, поэтическая грусть.
1) Объясните значение выделенных в тексте
словосочетаний._______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2) Подберите паронимы к одному из слов, выделенных курсивом; составьте
словосочетание с подобранным паронимом. Объясните значение слов-паронимов.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3) Определите тему, основную мысль текста, стиль и тип речи.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________