Предмет: Физика, автор: kapkapich1

Помогите, пожалуйста, решить задачу

Длина волны де Бройля для ускоренного электрическим полем электрона
равна 12,3 пм. Найдите ускоряющую разность потенциалов, считая, что
электрон ускорялся практически от нулевой скорости.

Ответы

Автор ответа: zazuk933
1

Ответ:

Де Бройлевская длина волны для ускоренного электрическим полем электрона связана с его ускоряющей разностью потенциалов по следующей формуле:

λ = h / √(2mE)

где λ - длина волны де Бройля, h - постоянная Планка, m - масса электрона, E - ускоряющая разность потенциалов.

Дано: λ = 12.3 пм = 12.3 * 10^(-12) м

Масса электрона m = 9.11 * 10^(-31) кг

Постоянная Планка h = 6.63 * 10^(-34) Дж·с

Подставляя значения в формулу, получаем:

12.3 * 10^(-12) = (6.63 * 10^(-34)) / √(2 * (9.11 * 10^(-31)) * E)

Решая данное уравнение относительно E, мы найдем ускоряющую разность потенциалов.

E = ((6.63 * 10^(-34)) / (12.3 * 10^(-12))^2) / (2 * (9.11 * 10^(-31)))

E ≈ 2.75 * 10^6 В

Таким образом, ускоряющая разность потенциалов составляет примерно 2.75 мегавольт.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: serafym2023
Предмет: Алгебра, автор: Ilyabocharov
Предмет: Русский язык, автор: tsallaevalan
35баллов !!!!!!!как можно оригинальней ,чтобы учитель не понял ,что я списал сочинение и знаки препинание тожк раставьте,пожалуйста
Тема воспитания и образования в комедии Д. И. Фонвизина

Комедия "Недоросль" была написана в период классицизма,в 18 веке.. В самом названии-вопрос о истинном воспитании детей. Слово недоросль в русском языке означает недоучка. Митрофан,в свои шестнадцать лет ничему положительному не научился ,хотя мать нанимала ему учителей. Простакова не скрывала этого,что делала это по приказу Петра 1.Она говорила: "... ты хоть для виду поучись, чтоб дошло до ушей его, как ты трудишься!.. . "Стародум считал, что не обязательно,чтоб у ребенка было много денег, главное воспитать в нем достоинство. "Золотой болван - все болван... " В семье формируется характер человека , а каким человеком мог стать Митрофанушка? Он перенял у матери все пороки- невежество, жадность, презрение к людям . А ведь родители - главный пример для подражания детям..А Простакова не могла сыну показать пример.если она позволяла себе на его глазах хамить, грубить, унижать окружающих? Конечно, она любила Митрофана, но избаловала его. Влияние матери и крепостничества совратило молодого человека. Учителя так же не могли дать ему хорошего образования ,потому что они были такими же недоучками. И Кутейкин и Цифиркин ему не перечили и не заставляли Митрофана учиться, а ему и не интересена была учеба .Если что-то не получалось, Митрофан это бросал и начинал что-то другое. Три года он уже учился, а нового ничего не узнал. Он заявил: "... Не хочу учиться, хочу жениться... " Теперь вместо его учителей, Простакова предпочитает бывшего немецкого кучера Вральмана, который не утомляет мальчика и если он устал,то отпустит ребенка.. И получилось,что любимый сынок доводит мать до обморока своим равнодушием к ее чувствам. "... Вот злонравия достойные плоды! " Эти слова Стародума говрят о том, что такое воспитание приводит к непоправимому результату. Митрофан является образцом бессердечия. в финале. Проблема воспитания была, есть и будет всегда.Она заставит задуматься как детей,так и родителей​