Предмет: Українська мова, автор: rodionkasinov735

помогите пожалуйста,надо побыстрей желательно

Приложения:

Ответы

Автор ответа: illyapon666
0

Відповідь:

оча сніжило, ми все-таки пішли в кіно, адже давно хотіли це зробити.

Схема:

┌─Хоча сніжило,───────────────────────────────────────────────┐

│                                                              │

├─ми все-таки пішли в кіно,───┐   ┌─адже давно хотіли це зробити.─┤

│                               │   │                               │

└───────────────────────────────┘   └───────────────────────────────┘

Ми дивились довго, як хмаринка тане, як синіє синь, як колише вітер струни павутинь.

Схема:

┌─Ми дивились довго,───────────────────────────────────────────┐

│                                                                │

├─як хмаринка тане,─────┐   ┌─як синіє синь,──────┐   ┌─як колише вітер струни павутинь.─┤

│                       │   │                   │   │                               │

└───────────────────────┘   └───────────────────┘   └───────────────────────────────┘

З неоднорідною підрядністю:

Коли пісні мого краю звучать у рідних голосах, мені здається, що збираю цілющі трави у лугах.

Схема:

┌─Коли пісні мого краю звучать у рідних голосах,─────────────────────────────────────┐

│                                                                                   │

├─мені здається,─┐   ┌─що збираю цілющі трави у лугах.─┐                            │

│               │   │                                  │                            │

└───────────────┘   └──────────────────────────────────┘                            │

                                                                                    │

┌───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐

│                                                                                   │

└───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

З його погляду було видно, яка приємна ця зустріч і яку радість він відчув.

Схема:

┌─З його погляду було видно,─┐   ┌─яка приємна ця зустріч─┐   ┌─і яку радість він відчув.─┐

│                            │   │                         │   │                           │

└────────────────────────────┘   └─────────────────────────┘   └───────────────────────────┘

Ми підійшли до кемпінгу, коли вже зовсім стемніло, і коли вітер гнав з поля дощ.

Схема

┌─Ми підійшли до кемпінгу,─────────────────────────────────────┐

│                                                               │

├─коли вже зовсім стемніло,─┐   ┌─і коли вітер гнав з поля дощ.─┤

│                             │   │                              │

└─────────────────────────────┘   └──────────────────────────────┘

Якщо не зможу рідній Батьківщині прислужитися, буду поводитись так, щоб не заважати.

Схема:

┌─Якщо не зможу рідній Батьківщині прислужитися,────────────┐

│                                                             │

├─буду поводитись так,─┐   ┌─щоб не заважати.───────────────┤

│                       │   │                               │

└───────────────────────┘   └───────────────────────────────┘

Пояснення:


rodionkasinov735: можешь сделать в тетради так не понятно просто
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: i32366510
Предмет: Английский язык, автор: aliskafedichenko19
Предмет: Литература, автор: rinadeep02
НУЖНО СРОЧНО ДАЮ 80 БАЛОВ!! ЗАР ЛИТ Контрольна робота з тем «Золоті сторінки далеких епох», «Модернізм»

Тести ( правильна відповідь – 0,5 бала)

1.Якої з перерахованих частин немає у композиції трагедії "Фауст"?

А) Присвята б) Пролог у театрі в) Епілог у театрі

2. Яку мету переслідує Мефістофель?

А) зробити Фауста молодим і гарним, щоб він зустрів кохану жінку;

Б) допомогти Фаусту стати найгеніальнішим в усьому світі вченим

В) спокусити Фауста, щоб довести недосконалість людини

3. Головна проблема трагедії Гете "Фауст":

А) проблема співвідношення віри і безвір’я, добра і зла, любові і ненависті;

Б) проблема пошуку людиною сенсу буття та сили людського розуму;

В) проблема свободи життєвого вибору людини, суспільного та духовного призначення людини.

4. Про кого йде мова: "Я тої сили часть, що робить лиш добро, бажаючи лиш злого":

А) Фауст; б) Мефістофель; в) Бог.

5. У чому простежується автобіографічність новели Ф.Кафки «Перевтілення» :

А) у схожих із героєм снах; б) у складних стосунках з батьком; в) у професії комівояжера.

6.Творчість Ф.Кафки пов’язана з :

А) імпресіонізмом; б) футуризмом; в) експресіонізмом.

7.Людина-комаха в оповіданні «Перевтілення» є символом :

А) ізольованості людини в сім’ї; б) приреченості людського кохання; В) крайньої людської самотності.

8. Що допомагало жити Грегору Замзі?

А) почуття гумору; Б) підтримка батьків; В) почуття обов’язку.

9. Хто був найбільше задоволений епідемією чуми?

А) Гран; б) Коттар; в) доктор Ріє

10. Укажіть жанр роману "Чума"

А) роман-хроніка, роман-притча, роман-пересторога

Б) соціально-психологічний роман

В) роман "зв'язку часів"

11. У чому полягає алегорія роману "Чума"А.Камю?

А) у зображенні реального міста і реальних подій;

Б) зображення боротьби людської спільноти проти конкретного зла ( фашизму та нацизму);

В) докладний опис хвороби.

12. Ким за фахом є головний оповідач роману Бернар Ріє?

А) Журналістом; б) лікарем; в) учителем.



Достатній рівень ( правильна відповідь – 1 б)

Дайте відповіді на запитання:

1.Як ви думаєте, чому твори Ф.Кафки хвилюють сучасного читача?

2. Доктор Ріє вважає, що "чума — це нескінченна поразка". Що саме хотів сказати автор цими словами?

3. Якою бачить Гете людину? Доведіть свою думку на прикладі образу Фауста.

Високий рівень(3 б)

1.Написати твір – мініатюру на тему «Що означає бути зачумленим?» ( обсяг – 1 сторінка)
Предмет: Русский язык, автор: gulzatkarypbekova