Вкажіть, які з поданих речень
складнопідрядні з підрядними означальними, а які з підрядними з’ясувальними; у яких підрядна частина приєднується до головної за допомогою сполучника, а в яких – сполучних слів. У реченнях підкресліть граматичні основи.
Побудуйте до речень схеми.
1.Я хочу, хочу в це повірити, що світ
стоїть на доброті (В.Малишко).
2 Хіба б я висловив словами все те, що серцем відчував (А.Малишко).
3.В давніх літописах наших єсть одно
оповідання, що зворушує у серці найсвятіші почуття (М.Вороний).
4.Землю, що крила дала мені, довічно буду любить (Ю.Петренко).
5.Дівчина стала радо показувати йому, що збирає кленові листки (М. Малиновський).
6.Бережіть теє слово, що гранилось віками у битвах, у трудах (Л.Забашта).
7.Щасливий тим, що живу тобою, Вітчизно рідна – земле сподівань (М. Сингаївський).
Ответы
Ответ:
Объяснение:
Я хочу, хочу в це повірити, що світ стоїть на доброті (В.Малишко).
Тип зв'язку: Складнопідрядне речення з підрядною означальною частиною.
Приєднання: Підрядна частина приєднується без сполучника.
Схема:
| Я хочу... | що світ стоїть на доброті |
Хіба б я висловив словами все те, що серцем відчував (А.Малишко).
Тип зв'язку: Складнопідрядне речення з підрядною з’ясувальною частиною.
Приєднання: Підрядна частина приєднується без сполучника.
Схема:
| Хіба б я висловив словами все те | що серцем відчував |
В давніх літописах наших єсть одно оповідання, що зворушує у серці найсвятіші почуття (М.Вороний).
Тип зв'язку: Складнопідрядне речення з підрядною означальною частиною.
Приєднання: Підрядна частина приєднується за допомогою сполучника "що".
Схема:
| В літописах... | що зворушує у серці найсвятіші почуття |
Землю, що крила дала мені, довічно буду любить (Ю.Петренко).
Тип зв'язку: Складнопідрядне речення з підрядною означальною частиною.
Приєднання: Підрядна частина приєднується за допомогою сполучника "що".
Схема:
| Землю... | що крила дала мені | довічно буду любить |
Дівчина стала радо показувати йому, що збирає кленові листки (М. Малиновський).
Тип зв'язку: Складнопідрядне речення з підрядною з’ясувальною частиною.
Приєднання: Підрядна частина приєднується без сполучника.
Схема:
| Дівчина стала радо показувати йому | що збирає кленові листки |
Бережіть теє слово, що гранилось віками у битвах, у трудах (Л.Забашта).
Тип зв'язку: Складнопідрядне речення з підрядною означальною частиною.
Приєднання: Підрядна частина приєднується за допомогою сполучника "що".
Схема:
| Бережіть теє слово | що гранилось віками у битвах, у трудах |
Щасливий тим, що живу тобою, Вітчизно рідна – земле сподівань (М. Сингаївський).
Тип зв'язку: Складнопідрядне речення з підрядною означальною частиною.
Приєднання: Підрядна частина приєднується за допомогою сполучника "що".
Схема:
| Щасливий тим, що живу тобою | що Вітчизно рідна – земле сподівань |