Предмет: Геометрия, автор: rvngsnv39

2. Дано: ABCD – рівнобічна трапеція, AB = CD, BC = 17 см, AD = 23 см. Знайти висоту трапеції, якщо її діагоналі перпендикулярні. с фото​

Ответы

Автор ответа: avazyuldoshboyev
0

Ответ:

Спочатку знайдемо довжину бічної сторони трапеції. Оскільки трапеція ABCD рівнобічна, то AB = CD, тому BC = AD - 2AB. З формули Піфагора для прямокутного трикутника ACD знаходимо довжину діагоналі AC:

AC² = AD² + CD²

AC² = 23² + AB²

AC² = 23² + (BC + AB)²

AC² = 23² + (17 + AB)²

Аналогічно з формули Піфагора для прямокутного трикутника BCD знаходимо довжину діагоналі BD:

BD² = BC² + CD²

BD² = 17² + AB²

BD² = 17² + (AD - BC)²

BD² = 17² + (23 - AB - 17)²

Оскільки діагоналі перпендикулярні, то вони ділять трапецію на чотири прямокутних трикутники. Позначимо висоту трапеції як h. Тоді за теоремою Піфагора для трикутника ABC з діагоналями AC і BD:

h² = AC² - (AB + BD)²/4

h² = (23² + (17 + AB)²) - ((AB + BD)²)/4

h² = (23² + (17 + AB)²) - ((AB² + 2AB(23 - AB - 17) + (23 - AB - 17)²))/4

h² = (23² + (17 + AB)²) - ((5AB² - 92AB + 576))/4

h² = (23² + (17 + AB)²) - (5/4)(AB² - 18AB + 115.2)

Для знаходження висоти потрібно знайти значення AB, яке задовольняє умову перпендикулярності діагоналей. З формули для довжини діагоналі AC маємо:

AC² = 23² + (17 + AB)²

AC² = 23² + 289 + 34AB + AB²

AC = sqrt(23² + 289 + 34AB + AB²)

З формули для довжини діагоналі BD маємо:

BD² = 17² + AB²

BD = sqrt(289 + AB²)

Оскільки діагоналі перпендикулярні, то їхній добуток дорівнює площі трапеції:

AC * BD = (AB + CD) * h

Підставляємо значення для AC і BD, використовуючи формули, отримані раніше:

(sqrt(23² + 289 + 34AB + AB²)) * (sqrt(289 + AB²)) = (AB + CD) * h

(sqrt(23² + 289 + 34AB + AB²)) * (sqrt(289 + AB²)) = (2AB + 17) * h

Піднесемо обидві частини рівняння до квадрату:

23² + 289 + 34AB + AB² * 289 + AB² = (2AB + 17)² * h²

23² + 289 + 34AB + AB² * 289 + AB² = 4AB²h² + 68ABh + 289h²

Складаємо квадратне рівняння відносно h²:

(AB² - 4AB²)h² - (68AB)h + (23² + 289 + AB² * 289 - 289) = 0

-3AB²h² - (68AB)h + (23² + AB² * 289) = 0

З цього рівняння можна знайти значення h, яке буде висотою трапеції.


rvngsnv39: а фото?
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: ildarmihajlovic887
Bakay көркем шығармадағы кейіпкерлер портретi мен іс-әрекеті арқылы образын ашады; көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазады. Ойлау дағдыларынындеңгейі: Жоғары деңгей дағдылары Орындау уақыты 15-20 минут 1-тапсырма. Ы. Алтынсаринның шығармасы бойынша үзiндiлердi жолдарын орынды қолданып, кейіпкер бейнесін талдаңыз. Шығармадан үзінді Әуелі мекен еткендей бір орын iздедi. Жаздын жылы уакытында кедейлерді жаланаш-жалпы кошіріп, Қабырга бойына алып келді. Қабырғаның бойына келген соң, ол колына кетпен алып, отыз үйлi кедейiне де кетпен беріп, жер тегістеп, егін егуге кірісті. Түркістан жағында көрген үлгісімен судан арык казып шығарып, егінге су жіберді. Егіні піскен соң орып, йып алып, артығын төңірегіндегі көшпелі елге сатып, мал етті. «Күн сайын өз бейнетіммен тапқан бір-екі пулга нан сатып алып жесем де бойыма сол тамак болып тарайды, еңбекпен табылған дәмнің тәттілігі, сiнiмдiлiгi болады екен. ...Әдемі ат, асыл киiм, аскан дәулетті өне бойы әдет етсең, көңiлге жел кiргiзедi; сол желіккен көңілмен өзімнен терезесі төмен бейшаралардан жиреніп, көз салмай, кем- кетікке жәрдем беруді ұмытармын деп коркамын». Қандай кейіпкер бейнеленген? Кейіпкерге мiнездеме бер Қай шығармадан алынған? - Рас, - деді Антон, -мен сондағы көрген тiленшi Антоныңыздың өзімін. Сол жүргеніңіздегі бір күн қасыңызда бiрге жолыққан кісінің айтқандары көңіліме кіріп кетіп, тіленшілікті тастап, жұмысқа кірістім, ісіме нық, малыма күтімді болдым, ақырында, сол кісінің айтқаны келiп, мінеки, осы зор дүкеннің иесі болдым, - деді. 2-тапсырма. «РАФТ» әдісі. Берілген тақырыптарға байланысты өлең шығарады, сауатты хат жазады.​
Предмет: Другие предметы, автор: Аноним
Задание 1. Реши тест «Древнее Двуречье»
1. Междуречье располагалось между реками:
A) Нил и Евфрат б) Тигр и Евфрат в) Нил и Тигр г) Инд и Ганг
2. Второе название Междуречья:
A) Месопотамия б) Аккад в) Двуречье г) Шумер
3. Башня-святилище бога, находившаяся в центре города Ур, называлась:
A) пирамида б) зиккурат в) мавзолей г) шумерат
4. Первыми жителями Двуречья были:
A) персы б) шумеры в) финикийцы г) египтяне
5. Кто стал основателем Шумеро-Аккадского царства?
A) Саргон б) Урук в) Лагаш г) Солон
6. Баб - Илу - это название города:
A) Ура б) Лагаша в) Вавилона г) Дамаска
7. Самым могущественным царем Вавилона был царь:
A) Хаммурапи б) Саргон в) Нарамсин г) Мардук
8. Письменность, изобретенная шумерами, называется:
A) клинопись б) иероглифы в) алфавит г) кириллица
9. В качестве материала для письма шумеры использовали:
A) камень б) глину в) папирус г) ткань
10. Одним из самых древних жанров литературы Двуречья является:
A) поэма «Хосров и Ширин» б) «Поэма о Гильгамеше» в) поэма «Рустам и Сухраб»​
Предмет: Математика, автор: Аноним