Предмет: Немецкий язык, автор: jdjdjncnf10

СРОЧНО 100 БАЛОВWas hat Bello noch nicht gemacht? Schreib auf. 1. Bello will mit dem Fahrrad fahren. (reparieren) 2. Bello soll eine Geschichte erzählen. (lesen) 3. Bello will Milch trinken. (einkaufen) 4. Bello will Suppe essen. (kochen) 5. Bello will durch die Tür gehen. (aufmachen) 6. Bello will eine Party machen. (Freunde einladen) 7. Bello will ins Kino gehen. (die Eltern fragen) 8. Bello soll ins Bett gehen. (zu Abend essen) 4 LB 3​

Ответы

Автор ответа: drager92
1

Ответ:

1. Bello hat das Fahrrad noch nicht repariert.

2. Bello hat noch keine Geschichte erzählt.

3. Bello hat noch keine Milch eingekauft.

4. Bello hat noch keine Suppe gekocht.

5. Bello hat die Tür noch nicht aufgemacht.

6. Bello hat noch keine Party gemacht und keine Freunde eingeladen.

7. Bello hat die Eltern noch nicht gefragt, ob er ins Kino gehen kann.

8. Bello hat noch nicht zu Abend gegessen und soll ins Bett gehen.

Автор ответа: vardar03
0

Ответ:

Объяснение:

1 Bello will mit dem Fahrrad fahren. (reparieren)

Bello hat das Fahrrad noch nicht repariert.

2 Bello soll eine Geschichte erzählen. (lesen)

Bello hat die Geschichte noch nicht gelesen.

3 Bello will Milch trinken. (einkaufen)

Bello hat die Milch noch nicht eingekauft.

4 Bello will Suppe essen. (kochen)

Bello hat die Suppe noch nicht gekocht.

5 Bello will durch die Tür gehen. (aufmachen)

Bello hat die Tür noch nicht aufgemacht.

6 Bello will eine Party machen. (Freunde einladen)

Bello hat seine Freunde noch nicht eingeladen.

7 Bello will ins Kino gehen. (die Eltern fragen)

Bello hat die Eltern noch nicht gefragt.

8 Bello soll ins Bett gehen. (zu Abend essen)

Bello hat noch nicht zu Abend gegessen.

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: ildarmihajlovic887
Bakay көркем шығармадағы кейіпкерлер портретi мен іс-әрекеті арқылы образын ашады; көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазады. Ойлау дағдыларынындеңгейі: Жоғары деңгей дағдылары Орындау уақыты 15-20 минут 1-тапсырма. Ы. Алтынсаринның шығармасы бойынша үзiндiлердi жолдарын орынды қолданып, кейіпкер бейнесін талдаңыз. Шығармадан үзінді Әуелі мекен еткендей бір орын iздедi. Жаздын жылы уакытында кедейлерді жаланаш-жалпы кошіріп, Қабырга бойына алып келді. Қабырғаның бойына келген соң, ол колына кетпен алып, отыз үйлi кедейiне де кетпен беріп, жер тегістеп, егін егуге кірісті. Түркістан жағында көрген үлгісімен судан арык казып шығарып, егінге су жіберді. Егіні піскен соң орып, йып алып, артығын төңірегіндегі көшпелі елге сатып, мал етті. «Күн сайын өз бейнетіммен тапқан бір-екі пулга нан сатып алып жесем де бойыма сол тамак болып тарайды, еңбекпен табылған дәмнің тәттілігі, сiнiмдiлiгi болады екен. ...Әдемі ат, асыл киiм, аскан дәулетті өне бойы әдет етсең, көңiлге жел кiргiзедi; сол желіккен көңілмен өзімнен терезесі төмен бейшаралардан жиреніп, көз салмай, кем- кетікке жәрдем беруді ұмытармын деп коркамын». Қандай кейіпкер бейнеленген? Кейіпкерге мiнездеме бер Қай шығармадан алынған? - Рас, - деді Антон, -мен сондағы көрген тiленшi Антоныңыздың өзімін. Сол жүргеніңіздегі бір күн қасыңызда бiрге жолыққан кісінің айтқандары көңіліме кіріп кетіп, тіленшілікті тастап, жұмысқа кірістім, ісіме нық, малыма күтімді болдым, ақырында, сол кісінің айтқаны келiп, мінеки, осы зор дүкеннің иесі болдым, - деді. 2-тапсырма. «РАФТ» әдісі. Берілген тақырыптарға байланысты өлең шығарады, сауатты хат жазады.​
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Английский язык, автор: Аноним