Предмет: Обществознание, автор: lylanaz12345

нужно привести 6 примеров.
Как например один из них: Петя украл телефон
(Петя- физ.лицо, деньги- материальные блага)

Ответы

Автор ответа: egornovoselovv
0

Ответ:

Мама приготувала смачний обід.

(Мама - фізична особа, обід - продукти харчування)

Вчителька похвалила Васю за його успіхи у навчанні.

(Вчителька - фізична особа, успіхи у навчанні - академічні досягнення)

Кішка забрала свої котенята в безпечне місце.

(Кішка - фізична особа, котенята - живі істоти)

Мій друг виграв у тенісний матч.

(Друг - фізична особа, тенісний матч - спортивне змагання)

Студентка отримала високу оцінку за реферат.

(Студентка - фізична особа, реферат - академічна робота)

Ремонтник відремонтував пошкоджену водопровідну трубу.

(Ремонтник - фізична особа, водопровідна труба - матеріальний об'єкт)

Объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: tttttt7917
Прочитайте отрывки из статьи «Этнические общности» и выполните задания.
2.1 Определите не менее 3-х наболее типичных причин межнациональных конфликтов
« межнациональных столкновениях гибнут люди, уничтожаются материальные ценности. Причин тому много, и искать их следует не только в экономических проблемах, в безработице, в ухудшении экологической обстановки, в антидемократических законах и ш. д. Особенно тяжёлые последствия вызывает подавление нации (ущемление прав людей по национальному признаку, преследование национальной религии, культуры, языка) или принижение её, пренебрежение национальными чувствами. Национальные чувства очень уязвимы. По наблюдениям психологов, проявления национальной вражды вызывают у людей состояние глубокого пессимизма, отчаяния, безысходности. Сознательно или бессознательно они ищут поддержку в национально близкой среде, полагая, что именно в ней обретут душевное равновесие и защиту. Нация как бы уходит в себя, замыкается».
1 год назад
Предмет: Литература, автор: nursultankazykurt20
2. Глаголы отвечают на вопросы: а) Кто? Что? б) Какой? Какая? Какое? в) Что делать? Что сделать? г) Что делать? Как сделать? 3. Глаголы изменяются: а) по падежам; б) по временам; в) по месяцам; г) по часам.
4. Глаголы изменяются по лицам и числам: a) в прошедшем, будущем и настоящем времени; б) в прошедшем и будущем времени; в) в настоящем и будущем времени; г) в прошедшем и настоящем времени.
5. Глаголы изменяются по числам и родам (в единственном числе): а) в прошедшем, будущем и настоящем времени; б) в прошедшем времени; в) в будущем времени; г) в настоящем времени.
6. В предложении глагол обычно бывает:​
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: iui99836
7 1 If you'll go / you go on holiday with your parents, it'll be fun! 2 If I were you, I will / would go with my friends. 3 If you would go / you went to the beach with your parents, you'd be bored. 4 If you'll agree / you agree, we can visit you on Monday. 5 If I had to move, I will / would move to the USA. 6 If I have / I'll have enough money, I'll go shopping with you. 7 I think that if we meet / we'll meet at 8 pm there's enough time before the film starts.​
1 год назад
Предмет: Физика, автор: Anna2700
По двухполосному шоссе в одну сторону движется автомобили со скоростями 60 км ч и 90 км ч. На километровом участке одновременно находятся 90 автомобилей, а за минуту мимо висящей на столбе видеокамеры по шоссе проезжает 110 автомобилей.Во сколько раз (на этом километром участке) медленных автомобилей больше, чем быстрых, если автомобили распределены по свои полосам шоссе равномерно?

Ответ округлите до сотых.
7 лет назад
Предмет: Физика, автор: Zakaryanov2008
Установи соответствие
даю 40 баллов​
7 лет назад