Предмет: Математика, автор: n6728046

Випишіть з вірша:
слова зі зменшувально-пестливими суфіксами: … , … , … .
Епітети: … , … , … .
Персоніфікації: … , … , … .
Метафори: … , … , … .

КРИНИЧКА
сплю глибоко глибоко
а ще глибше
мати моя підземна
я їй про зорі розповідаю
а вона про коріння дуба
я їй про хмаринку
а вона студеним молоком
мене поїть

Ответы

Автор ответа: jawbananieja
1

Зменшувально-пестливі суфікси:

Криничка (зменш. від "криня") - назва самого об'єкта.

Мати моя (зменш. від "мати") - звертання до матері.

Епітети:

Глибоко глибоко - підкреслення глибини сну та спокою.

Підземна - опис місця, де спить герой.

Студеним молоком - характеристика того, як мати поїють героя, використана для підсилення образу та враження про комфорт.

Персоніфікації:

Сплю глибоко глибоко - надання властивостей сну (спокою) атрибутам людей.

Я їй про зорі розповідаю - перенесення здатностей розуміння та сприйняття на матір.

Метафори:

Мати моя підземна - уявлення матері як частини природи, пов'язаної з підземним світом.

Вона студеним молоком мене поїть - опис взаємодії з матір'ю через метафоричне вживання "студеного молока"

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: mariamuradan331
1. Складним є речення
А Сонце вже стояло в полудні й припікало землю.
Б Я люблю, коли в листя зелене дерева одягає
весна.
В Хмара ніби впала з неба, зачепила вершок найвищої гори.
Г Вода в калюжах і цвіт на груші були червоні.
Д Степ, омитий дощем, яскраво зазеленів.
2. Протиставний смисловий звʼязок між частинами складносурядного речення є у варіанті (розділові
знаки пропущено)
А Ніч була морозяна і чорна земля під ногами лунко дзвеніла.
Б Шипшина вбралась у коралове намисто і літо бабине вплелось між намистин.
В То сніг кружляє то цвіт рожевий має то в золоті ясніє далина.
І Чорні хмари стояли над містом але дощу ще не
було.
Д То накрапає дрібний дощик то падає мокрий сніг.
3. Кому НЕ ТРЕБА ставити між частинами складносурядного речення (розділові знаки
пропущено)
А Сонечко зайшло і надворі почало вже темним.
Б Співають птахи над степом і квіти чарують ніжним ароматом.
В Сонце лило в ґрунт струмки тепла і воно скроплювало насіння.
Г Осінь швидко спливає і зима вже не за горами.
Д Лиш де-не-де тремтіли на гілках листки й вітер смикав та обдирав їх.

Тире ТРЕБА поставити між частинами складносурядного речення (розділові знаки
пропущено)
А Летять метелики квітчасті і дебютують соловʼї.
Б Сонце ще не зійшло і по сивуватій воді стелився
туманець.
В Рясніє цвітом кущ і все яснішає.
Г Заснули доли і полонина в тиші спить.
— Д Торкнувся вітер колосочків і враз вони задзвеніли.
5. Складносурядне речення утвориться, якщо
серед варіантів продовження речення Удалині синіють гори... вибрати
А зазираючи в дзеркало озера.
Б і долини, укриті туманом.
В світить білолиций.
Г а над степом сіріє небо.
Д бо сонце ще не подарувало їм своє тепло.
6. ПРАВИЛЬНО поставлені розділові знаки в складносурядному реченні
А Зрідка пролітали сніжинки, і спадало в повільному танці останнє листя, позолочене осінню.
Б Зрідка пролітали сніжинки і спадало в повільному танці останнє листя, позолочене осінню.
1/рідка проліали сніжинки і спадалое не
останнє листя, позолочене
осінню.
К Зрідка пролітали
СнІЖИНкИ
спадало
повільному танці остание мистя позолочене осиню.
1 Зрідка, холігали сніжинки
танці
останне листя, позолочене
7. кладопідрядним із підрядним означальним с
речення
А Опівдні день зупиниться на мить, щоб глянути на сонце в зеніті.
Б Коли вітер прискорює ходу, він біжить або
мчить.
В Сонце висушило блискучі сльозинки, які ще ранком котилися по пелюстках квітки.
Г Погода стояла тепла й сонячна, так що «фирода)
раділа.
Д Здавалося, же в таємшичості комишів хтось
живе.
8. Складнопідрядним із підрядним зʼясувальним є
речення
А Над усім світом стояла така тиша, що було чути далекий плюскіт хвиль.
Б Нарешті лелеки обліпили хату так, що вона побіліла й зверху.
В Уздовж дороги, що стелиться між ланами пшениці, упали разки жайворонкових пісень.
Г Сиджу і слухаю, як народжується вітер.
Д Струмки народжуються високо в горах, де росами опадають тумани.
9. Складнопідрядним із підрядним обставинним місця є речення
А Обмерзлі кригою дерева дзвеніли й лускотіли, наче були скляні.
Б На пагорбі було видно село, що неначе
потопало в зелених садах.
В Хіба не бачите, як небо голубіє.
Г Я йду туди, де мене чекає вільний степ.
Д Ми ловили сонця теплі промінці, щоб вони медово стигли в руці.
10. Складнопідрядним із підрядним обставинним часу є речення
А У полі ще лежав сніг, хоч весна брала своє.
Б Теплий туман слався по полю й наливав балку
по самі вінця, так що дерева потопали в ньому.
В Добрими вважалися дні, коли на небі повний місяць.
Г На небі тремтіли зорі, коли зимовий ранок почав засівати землю снігом.
Д Вітри гуляли по степу, що лежав перед нами.
11. Складнопідрядним із підрядним обставинним допусту є речення
А Бачу за морями золоті дороги, де припав до
неба синьоокий степ.
Б Коли ідеш ранковим полем, то грають бризки
в1д роси.
В Упав додолу перший лист, хоч був ще серпень.
Г Радують око квіти, що ростуть у полі.
Д Ми підійшли туди, де бере початок велика ріка.
Предмет: Химия, автор: geragordon
Предмет: История, автор: kseniazubova453