Поясніть з точки зору закономірностей вищої нервової діяльності явища повсякденного життя: — людина, що опановує якесь уміння, на початку робить багато зайвих рухів; — у відповідальний момент людина може забути те, що добре знала; — на зауваження, які постійно роблять, підвищуючи голос, дитина перестає реагувати.
Ответы
Ответ:
Ці явища можуть бути пояснені з точки зору закономірностей вищої нервової діяльності:
1. **Опанування нового уміння:**
- **Закономірність нервово-м'язової координації:** На початку навчання нового уміння виникає необхідність встановлення нових нервових зв'язків. З часом, при практиці, відбувається удосконалення координації, і зайві рухи поступово зменшуються.
2. **Забування у відповідальний момент:**
- **Принципи навчання та пам'яті:** Забування може бути пов'язане зі змінами в структурі пам'яті під впливом різних факторів, таких як стрес, недостатній сон або несприятливі умови. Також, коли людина вперше засвоює інформацію, вона може не ефективно зберігати її в довготривалу пам'ять.
3. **Звикання та втрата уваги:**
- **Принцип звикання і втоми:** Коли дитина постійно отримує зауваження з одного й того ж типу, може відбутися звикання, і її увага може втрачатися. Це пов'язано з принципом звикання нейронних мереж, які можуть стати менш чутливими до повторюваних подразників.