Предмет: Другие предметы, автор: mariannanikitenko2

ДАЮ 100 БАЛОВ!!ДОПОМОЖІТЬ ТЕРМІНОВО !!
За основу беремо твори, прочитані у І семестрі 7 класу. (Напишіть есе, дайте йому заготовок. Взяти до уваги приклади з творів:
"Айвенго"
"Балада про вересовий трунок"
"Хлопчик у смугастій піжамі"
"Діти Ноя"
"Мій дідусь був черешнею")

Напишіть есе, висвітлюючи власне ставлення до проблем, які порушені у прочитаних творах. Дайте заголовок есе.
буду очень благодарна!!❤️❤️

Ответы

Автор ответа: illasinko8
1

Відповідь:

Заголовок есе: "Відкриваючи вікна до світу: Рефлексія над прочитаними творами у І семестрі 7 класу"

Протягом першого семестру у сьомому класі я мав унікальну можливість відкривати для себе нові світи через прочитані твори. Кожен твір несе в собі глибокі значення та проблеми, які вражають і залишають слід у душі читача. Це був особливий час розвитку та вивчення, і я б хотів поділитися враженнями від цих занять літературою.

Одним із творів, який особливо зацікавив мене, була "Айвенго". У цьому епічному оповіданні я відкрив для себе тему справедливості та боротьби з несправедливістю. Персонажі, такі як Айвенго, надихають мене своєю відвагою та готовністю вступитися за правду.

Інший твір, "Балада про вересовий трунок", глибоко доторкнувся до моїх почуттів. Зображуючи жертовництво дівчини заради інших, автор залишив у мені важливе враження про те, як важливо бути готовими допомагати іншим, навіть якщо це вимагає від нас жертв.

Тронув і "Хлопчик у смугастій піжамі". Ця повість про трагічні наслідки війни та невину, що стає жертвою політичних конфліктів, заставила мене подумати про вартість миру та взаєморозуміння між людьми.

"Діти Ноя" вразили мене своєю актуальністю, змушуючи задуматися про відповідальність за природу та майбутні покоління.

Моя душа найбільше відгукнулася на "Мій дідусь був черешнею". Скрізь відчуття гумору та тепла, цей твір відкрив важливість сімейних зв'язків і спільно проведеного часу.

Прочитані твори викликали у мене глибокі емоції та вразили серце. Через них я не тільки розширив свій світогляд, а й зрозумів, наскільки важливо вчасно реагувати на проблеми, бути справедливим та допомагати один одному. Ці твори залишать свій слід у моєму серці, надихаючи на добро і розуміння.

Пояснення:


mariannanikitenko2: СПАСИБО ОГРОМНОЕ ❤️‍
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: pups637
Предмет: Химия, автор: damirkuzhagaliev
Вещество с атомарной кристаллической решеткой:
а) алмаз б) эластичная сера в) белый фосфор г) поваренная соль
2. У атома один электрон на внешнем энергетическом уровне:
а) в щелочных металлах, б) в железе, в) в олове г) в алюминии
3. Типы химических связей в молекуле брома: а) ионная, б) металлическая, в) водородная, в) без ковалентных полюсов.
4. Непроводящие вещества в растворах и расплавах.
а) неэлектролиты, б) окислители, в) электролиты, в) индикаторы
5 .. ... 5 s2 Элемент конфигурации 5p2: а) Si, б) Sn, в) Pb г) Ge
6. Формула летучих водородных соединений элементов VIII группы: а) RH, б) RH4 в) R2H, в) RH2
7. Химическая связь, образованная общей электронной парой:
а) водород, б) металл, в) ионный, в) ковалентный
8. Электронная конфигурация атома азота. а) 1с2 2с2 2п1, б) 1с2 2с2 2п2, в) 1с2 2с2 2п3, в) 1с2 2с2 2п4
9 Химическая связь металлов: а) с наличием металлической решетки; б) с металлическим блеском; б) электропроводность; в) характеризуется наличием общих свободно движущихся электронов.
10. Число нуклонов элемента с атомным номером 13:
а) 8,8 б) 19,20 в) 16,16 в) 13,14
11. С увеличением атомного радиуса группы металлические свойства:
а) уменьшается б) увеличивается в) не изменяется, в) сначала уменьшается, затем увеличивается
12. Молекулярная кристаллическая решетка: а) легко плавится; б) трудно плавится; в) твердая; г) нелетучая.
13. Группа элементов с порядковым номером №15: а) 3, б) 2, в) 5, в) 1
14. Число общих электронных пар в молекуле кислорода:
а) 7, б) 2, в) 3, в) 1
15. Какова формула ионно связанного вещества:
а) HCI; б) H2O; б) H2S; в) NaCl.
16. Элементы, находящиеся в одном периоде, определяются: а) одинаковыми химическими свойствами, б) одинаковыми атомными радиусами, в) одинаковым числом энергетических уровней, в) одинаковым числом валентных электронов.
17. Ядро атома 36 нуклидов Kr содержит: а) 83 протона и 36 нейтронов, б) 36 протонов и 44 нейтрона, в) 36 протонов и 47 нейтронов, в) 36 протонов и 83 нейтрона.
18. Количество электронов на 5d-уровне: а) 3, б) 6, в) 10, в) 14
19. Ве ------ Mg ------ Ca среди элементов:
а) металлические свойства увеличиваются слева направо, б) в этом порядке увеличивается атомный радиус, в) увеличивается количество уровней энергии в атоме, в) неметаллические свойства увеличиваются.
20. Зная номер периода, в котором находится элемент, можно предсказать:
а) количество валентных электронов в атоме, б) количество энергетических уровней в атоме, в) общее количество электронов в атоме, в) формула для высшего оксида элемента.​