СРОЧНО ИСТОРИЯ БЕЛАРУСИ 8 КЛАСС ДАЮ 50 БАЛЛОВ
§ 12. Наш край в конце XVIII — середине XIX в. Задание 1. Определите, пользуясь картосхемами учебного пособия и картами атласа, административно-территориальную единицу, в составе которой находился ваш населенный пункт, и его статус. Задание 2. Какие исторические события коснулись жителей вашей местности? Как они отразились на судьбах ваших земляков? Задание 3. Подготовьте сообщение о знаменитых уроженцах вашего края — де- ятелях первой половины XIX в., внесших вклад в развитие хозяйства (например, о пер- вых фабрикантах и предпринимателях на белорусских землях Войцехе Пусловском и Александре Скирмунте). Задание 4. Подготовьте сообщение о знаменитых уроженцах вашего края — де- ятелях первой половины XIX в., которые сделали изобретения, способствовали раз- витию культуры и просвещения (например, о научных достижениях Теодора Нарбута, Игнатия Домейко, братьев Тышкевичей; о музыкальном творчестве Михала Клеофаса Огинского и Станислава Монюшко; о поэзии Адама Мицкевича; о живописи Яна Дамеля и Валентия Ваньковича). Задание 5. Подготовьте сообщение об учебе в ланкастерской школе в Гомеле или в Горы-Горецкой земледельческой школе. Задание 6. Подготовьте сообщение об одном из местных памятников архитектуры, связанных с историческими событиями первой половины XIX в. (например, об истории и сегодняшнем состоянии дворца Румянцевых-Паскевичей, Минской ратуши). Задание 7. Подготовьте сообщение о хозяйстве, повседневной жизни и быте жителей вашего края в первой половине XIX в. (например, о появлении картофеля, положении крестьян, истории и сегодняшнем состоянии каналов на территории Бе- ларуси, жизни населения и облике белорусских городов). Задание 8. Приведите примеры местного фольклора и расскажите, как отмеча- лись народные праздники жителями вашего края. Например, выясните, какое от- ношение имеют к вашему краю слова песни: «Мы набяром малайцоў ад матушкаў, ад атцоў, ад жоначак маладых, ад дзетушак маленькіх...»
Ответы
**Задание 1**
Мой населенный пункт, город Минск, в конце XVIII — середине XIX века находился в составе Минской губернии Российской империи. В 1796 году, после третьего раздела Речи Посполитой, Минск стал губернским центром.
**Задание 2**
Жителей Минска и его окрестностей коснулись следующие исторические события:
* **Отмена крепостного права в 1861 году.** Это событие имело огромное значение для белорусского народа. Крестьяне получили личную свободу, но их положение оставалось тяжелым. Они были обязаны выкупить свои наделы у помещиков, а также платить повинности.
* **Реформы Александра II.** В 1864 году была проведена реформа местного самоуправления, в результате которой в Минске было создано городское самоуправление. В 1861 году была проведена судебная реформа, в результате которой был создан суд присяжных.
* **Национально-освободительное движение.** В 1830-1831 годах в Беларуси произошло восстание против царского самодержавия. Восстание было подавлено, но оно способствовало развитию национального самосознания белорусов.
**Задание 3**
Одним из знаменитых уроженцев Минска первой половины XIX века был **Войцех Пусловский** (1775-1846). Он был первым фабрикантом и предпринимателем на белорусских землях. Пусловский основал в Минске суконную фабрику, которая стала одной из крупнейших в Российской империи. Он также построил в Минске несколько зданий, в том числе здание Минской ратуши.
**Задание 4**
Другим знаменитым уроженцем Минска первой половины XIX века был **Игнатий Домейко** (1790-1865). Он был выдающимся ученым-естествоиспытателем, который сделал ряд важных открытий в области геологии, минералогии и палеонтологии. Домейко был также активным общественным деятелем, который боролся за права народов, населяющих Российскую империю.
**Задание 5**
В Минске в первой половине XIX века существовали несколько ланкастерских школ. В этих школах обучение велось по методу английского педагога Джозефа Ланкастера, который позволял обучать большое количество учеников одновременно. Ланкастерские школы сыграли важную роль в распространении грамотности среди населения Беларуси.
**Задание 6**
Одним из местных памятников архитектуры, связанных с историческими событиями первой половины XIX века, является **Дворец Румянцевых-Паскевичей**. Этот дворец был построен в Минске в первой половине XIX века по проекту итальянского архитектора Карло Боффредо. Дворец был резиденцией генерал-губернатора Минской губернии Ивана Паскевича.
**Задание 7**
В хозяйстве жителей Минска и его окрестностей в первой половине XIX века произошли следующие изменения:
* **Появление картофеля.** Картофель был завезен в Беларусь из Европы в XVIII веке. К первой половине XIX века он стал одной из основных сельскохозяйственных культур в Беларуси.
* **Положение крестьян.** Крестьяне Беларуси в первой половине XIX века были крепостными. Их положение было тяжелым. Они были обязаны выполнять барщину, а также платить повинности.
* **История и сегодняшнее состояние каналов на территории Беларуси.** В первой половине XIX века в Беларуси было построено несколько каналов, в том числе Огинский канал, Днепровско-Бугский канал и Березинская водная система. Эти каналы способствовали развитию торговли и промышленности в Беларуси.
* **Жизнь населения и облик белорусских городов.** В первой половине XIX века белорусские города продолжали развиваться. В них строились новые здания, открывались новые школы и больницы.
**Задание 8**
В фольклоре жителей Минска и его окрестностей сохранились следы древних языческих верований. Например, в песне «Мы набяром малайцоў ад матушкаў, ад атцоў, ад жоначак маладых, ад дзетушак маленькіх» говорится о празднике Пасхи. В этой песне упоминаются традиционные пасхальные обряды, такие как крашение яиц и хождение по хуторам с пасхальной корзиной.
**Вывод**
В конце XVIII — середине XIX века жители Минска и его окрестностей пережили ряд важных исторических событий, которые оказали влияние на их судьбы. Эти события способствовали развитию хозяйства, культуры и просвещения в Беларуси.